【題目】下表是幾種物質(zhì)的密度、熔點和沸點,從中獲取的信息正確的是:
物質(zhì) | 酒精 | 水銀 | 鋁 | 鐵 | 水 | 冰 |
密度/g/ | 0.8 | 13.6 | 2.7 | 7.9 | 1.0 | 0.9 |
晶體的熔點/℃ | -117 | -39 | 660 | 1535 |
| 0 |
液體的沸點/℃(1標準大氣壓) | 78 | 357 |
| 2750 | 100 |
|
A.固體的密度都大于液體的密度
B.水銀溫度計在-40℃時不能使用
C.鋁鍋可以用來熔化鐵塊
D.只考慮物質(zhì)狀態(tài),酒精溫度計比水銀溫度計的量程大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是
A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4sB.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學都做勻速直線運動
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學運動的路程相等D.8s末甲乙兩同學速度相等
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【題目】學習“焦耳定律”后小明想到兩個問題:如果用兩種液體來做實驗會怎樣?如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣?于是他用一個電壓恒定的電源,兩個電加熱器等相關(guān)器材進行探究,其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2(R1<R2,不計熱量損失)。
(1)請你幫小明完成這兩個問題的探究。
①他在兩個燒杯中分別放入質(zhì)地和初溫均相等的純水和煤油,如圖是他組成電路的一部分。通電一段時間后,電阻R2放出的熱量多。但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快.你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________。
②待兩個電加熱器冷卻后,小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路,他在兩個燒杯中都更換成質(zhì)量和初 溫相等的煤油,同時工作一段時間后,發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快,這說明當________和通電時間相同時,電阻越______,產(chǎn)生的熱量越多。
(2)小明想到,生活中的一些大功率用電器.如電爐、空調(diào)等,在使用插座時,有時會燒壞插座,有經(jīng)驗的電工只需將原來的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭,這樣就可以解決問題。這是因為銅質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電阻______,在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān),電動機轉(zhuǎn)動,這是利用_____的原理,如果想改變電動機的轉(zhuǎn)動方向,我們可以采取的措施是_____,若將電池換成靈敏電流表,閉合開關(guān),當用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時,發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn),這是著名的_____現(xiàn)象.
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【題目】2017年5月18日,我國可燃冰已試采成功,技術(shù)處于世界領(lǐng)先,可燃冰是一種新型能源,其的熱值為6.72×109J/m3,在用燃氣鍋爐燒水時,把質(zhì)量為200kg,初溫為10℃的水加熱到60℃,燃燒了2.5m3天然氣,天然氣熱值為4.2×107J/m3,用可燃冰燒水時,效率和燃氣鍋爐相同,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)此時鍋爐燒水的效率;
(3)若換用可燃冰燒水,最少需要使用可燃冰的體積(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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【題目】圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實驗裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計的正接線柱相連;位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計的負接線柱相連。實驗裝置中六根金屬棒跟檢流計的線路連接方式如圖乙所示。通過檢流計可以觀察電路中的電流大小及方向。小云用該實驗裝置進行實驗的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的鋁棒,發(fā)現(xiàn)檢流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的銅棒,發(fā)現(xiàn)檢流計指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反。請你寫出小云所探究的問題是 。
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【題目】如圖所示是演示內(nèi)能做功的實驗裝置.在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把木塞沖開,在此實驗中:
(1)酒精燃燒,________能轉(zhuǎn)化為________能;
(2)水的溫度升高,這是利用________的方法增加了水的內(nèi)能,使水汽化產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣;水蒸氣沖開瓶塞,水蒸氣對瓶塞________.水蒸氣的溫度________,內(nèi)能________.(后一空選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)該實驗裝置能表明________的基本原理,即它是把________能轉(zhuǎn)化成________能的.
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【題目】某實驗小組的同學用圖所示的器材測量小燈泡電功率。已知待測小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡的額定功率估計在0.6W左右。
(1)用筆畫出導(dǎo)線完成電路的連接。
(2)在虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖。
(3)閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表也有示數(shù),其原因可能是(______)
A.小燈泡短路 B.小燈泡的燈絲斷了
C.小燈泡的燈座接觸不良 D.滑動變阻器進入電路中的阻值太大
(4)實驗的有關(guān)記錄與計算如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
電流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
功率(W) | 0.24 | 0.78 |
①表格中空白處的額定功率應(yīng)該是:__________W。
②小張同學注意到燈的亮度變化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮。根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析,可得出電功率和燈的亮度的有關(guān)結(jié)論:________________________________________。
(5)小梅同學覺得這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,并完成了有關(guān)計算如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
電流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
燈絲電阻(Ω) | 10.42 | 9.38 | 11.54 |
你認為,用上面三次燈絲電阻阻值的平均值,作為小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是________的(選填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老師講課時告訴大家:導(dǎo)體的電阻與電壓、電流無關(guān),怎么測出燈絲的電阻三次卻不一樣呢?請你對此作出可能的解釋:_______________________________。
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【題目】小李同學在探究電流與電壓關(guān)系的實驗時,請回答下列問題:
(1)按照圖甲所示的電路圖,請用筆代替導(dǎo)線,完成圖乙所示的實物圖的連接.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).
(3)在做探究電流與電壓關(guān)系的實驗時,采用的實驗方法是 法,要求保持電阻阻值不變,通過改變電阻兩端的 ,觀察電流大小的變化.
(4)如圖丙所示,是他在實驗中的第三次測量結(jié)果,請把實驗數(shù)據(jù)填入到記錄表中.
實驗記錄:定值電阻R=5Ω
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 1.2 | 0.2 |
2 | 1.8 | 0.3 |
3 |
(5)分析實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 .
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