8.如圖,輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動,用細(xì)線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA長度之比為3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡.
(1)此杠桿類型與釣魚竿相同(選填“釣魚竿”或“羊角錘”);
(2)拉力大小為40N;
(3)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變大.

分析 (1)當(dāng)動力臂小于阻力臂時,動力大于阻力,杠桿是費力力杠桿;
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可直接求出動力F1的大。
(3)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,阻力的力臂不變,拉力的力臂變小,根據(jù)杠桿的平衡條件可知拉力的變化.

解答 解:由圖可知,O點為支點,OB為動力臂,OA為阻力臂,阻力大小等于所掛物體的重力,在B點的拉力為動力;
(1)由圖可知,OB小于OA,即動力臂小于阻力臂,所以是費力杠桿;釣魚竿就是此杠桿類型;
(2)已知OB和BA長度之比為3:5,則OB:OA=3:8,
由杠桿的平衡條件可知:F•OB=G•OA,
所以,拉力F=$\frac{OA}{OB}×G$=$\frac{8}{3}×15N$=40N;
(3)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,阻力及阻力臂不變,拉力的力臂變小,由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知拉力將變大.
故答案為:(1)釣魚竿; (2)40;(3)大.

點評 此題結(jié)合實例考查了對杠桿的平衡條件的理解與應(yīng)用,會通過計算比較動力和阻力的大小,從而判斷是什么類型的杠桿,基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖所示,獨輪車和車內(nèi)的煤的總質(zhì)量為100kg,其重力可視為作用于A點.車軸O為支點,(g取10N/kg) 
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3.小葉猜想:動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計了如下兩種實驗方案:
A讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示).上述兩種實驗方案中:
(1)A方案是為了探究動能大小與速度關(guān)系,若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn).即小車對木塊的推力做的功越多,說明小車撞擊木塊時的動能越大.后面這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法
(2)小葉想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.該方案是否合理?B、不合理 (A、合理/B、不合理).理由是沒有控制小車到達(dá)水平面時的速度相同.
(3)小紅完成實驗后想,本實驗中水平軌道能否是光滑的呢?請你幫小紅解決這個問題,你的結(jié)論是B、不能(A、能/B、不能),你的依據(jù)是木塊將一直勻速直線運動下去,無法比較小車動能的大。

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13.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是(  )
A.聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中的速度
B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量
C.課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳聲
D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.在“抗洪搶險”中,幾位同學(xué)找到了一張總體積為0.3m3的質(zhì)量分布均勻的長方體塑料泡沫床墊,將其放入水中時,床墊有$\frac{1}{5}$體積浸沒在水中,求:
(1)此時床墊受到的浮力多大?
(2)床墊的密度是多少?

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17.甲、乙兩燈分別標(biāo)有“PZ220-100”和“PZ220-40”字樣,它們正常發(fā)光時,兩燈的電阻之比R1:R2=2:5,若把兩燈串聯(lián)接入220V的電路中,它們實際消耗的功率之比P1:P2=2:5,電燈乙更亮一些.

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18.下列說法中正確的是( 。
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B.熱機(jī)做的功越多,它的功率越大
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同步練習(xí)冊答案