【題目】下列現(xiàn)象中屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A. 冬天的早晨樹木上掛滿了霜
B. 秋天的早晨花草葉子上的露水
C. 在教室里灑水后地面變干
D. 早晨的濃霧
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【題目】【2016·宜昌卷】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上,池中水深2m,則蜻蜓在水中的像距水面
A.2m B.1.4m
C.0.6m D.2.6m
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【題目】標有“6V 3W”的小燈泡,通過它的電流與電壓的關系如圖所示.若把它與一只阻值為5Ω的電阻串聯(lián)接在電壓為6V的電路中,則整個電路消耗的功率為( )
A. 3.2W B. 2.4W C. 2.1W D. 3W
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【題目】【2016·湘西州卷】炎熱的夏天人們總喜歡在“樹蔭”下乘涼,這“樹蔭”形成的原因是( )
A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散
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【題目】【2016·河北卷】探究凸透鏡成像的規(guī)律時,光屏上得到一個倒立、縮小的燭焰像,將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離。下列燭焰成像情況,不可能出現(xiàn)的是 ( )
A.縮小的實像 B.等大的實像
C.放大的實像 D.放大的虛像
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【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關”的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到最 端(選填“左”或“右”)。閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數,電流表有示數.若電路中僅有一處故障,這個故障可能是: .
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了4次測量,并將有關數據及現(xiàn)象 記錄在表格中.在笫1次實驗中小燈泡不亮的取因是:____________________________.
物理量 次數 | 電壓 U/V | 電流 I/A | 實際電功率 P/W | 小燈泡 亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
(4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為______W.實驗得出的結論是:小燈泡的實際電功率________,燈泡越亮。
(5)若將小燈泡換成發(fā)光二極管,測量發(fā)光二極管的電功率,發(fā)現(xiàn)在亮度相當的情況下,每次測得的電功率都比小燈泡小,從能量轉化角度分析,其原因是 .
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【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這兩列聲波( )
A. 音調不同 B. 響度不同
C. 音色不同 D. 音調、響度和音色均不同
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【題目】如圖,一物塊放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運動.以下說法正確的是( 。
A. 在水平方向上,物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B. 在水平方向上,物體受到拉力F與地面的摩擦力是一對平衡力
C. 在豎直方向上,物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力
D. 在豎直方向上,物體受到的重力和地面的支持力是一對平衡力
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【題目】小明小組在實驗室測量酸奶的密度.他準備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向________調,使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質量m1=________g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.6g;則酸奶的密度為________kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點是:_____________________。
(3)同組的小華同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,這會導致測得的酸奶密度比實際值________(選填:偏大、偏小或不變);于是,小華和小明想出了一種正確測量方法,小明接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3,記下此時________,則酸奶密度表達式:________.
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