16．如圖所示，在某場(chǎng)館里，演奏員用編鐘演奏樂曲，整套編鐘材料相同，但大小質(zhì)量不同，用相同的力敲擊時(shí)，發(fā)出的音調(diào)不同．

分析 音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低．質(zhì)量大、體積大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低．

解答 解：編鐘由一套大小不同的鐘組成，質(zhì)量大、體積大的難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低，相反，質(zhì)量小、體積小的容易振動(dòng)，頻率大，音調(diào)高，故用相同的力敲打大小不同的編鐘時(shí)，編鐘發(fā)出聲音的音調(diào)不同．
故答案為：音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)音調(diào)、音色、響度的區(qū)分．要掌握音調(diào)、音色、響度的影響因素，知道質(zhì)量大、體積大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是小敏用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察比較U型管兩側(cè)的液面高度差比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的，物理學(xué)中把這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）小敏檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差變化�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，表明其氣密性差，小敏調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U型管兩邊液面相平．
（3）若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，應(yīng)進(jìn)行的操作是：保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變，改變金屬盒在液體中的方向．
（4）同組的小明認(rèn)為，在兩端開口的玻璃管一端蒙上橡皮膜也可以完成相關(guān)探究，你認(rèn)為采用U型壓強(qiáng)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)象更明顯，方便研究各個(gè)方向的壓強(qiáng)．
（5）小敏同學(xué)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．（液體甲的密度小于液體乙的密度）
　　　液體甲液體乙
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		金屬盒
深度/cm		形管兩側(cè)液面高度差/cm實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		金屬盒
深度/cm		形管兩側(cè)液面高度差/cm
11064107
2201152013
3301563018
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或2、5或3、6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)也越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．小明已連接了部分電路，如圖甲所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于右端（選填“左端”或“右端”）．
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度，電流表、電壓表示數(shù)均沒有改變，則出現(xiàn)故障的原因可能是變阻器同時(shí)接上面或下面兩個(gè)接線柱了．
（4）故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙（a）所示，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左端移動(dòng)．
（5）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙（b）所示，則電流表的示數(shù)為0.2A，小燈泡的額定功率是0.5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明用利用托盤天平和量筒測(cè)量醋的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該B    
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些             
B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些 
C．把天平右盤的 砝碼減少一些                
D．向右移動(dòng)游碼   
 （2）當(dāng)天平平衡后，小明開始測(cè)量：測(cè)量步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代號(hào)）． 
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量； 
B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量； 
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積；

（3）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表，請(qǐng)將表頭欄目、實(shí)驗(yàn)所記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1/g ②燒杯和老醋的總質(zhì)量m2/g 量筒中醋的體積V/cm3 醋的密度ρ/（g•cm-3）
 ①37.4 82.4 40③1.125

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．我國(guó)陸地上一天的風(fēng)能就有大約1.8×1016J，這相當(dāng)于6×108kg熱值為3×107J/kg的煤完全燃燒所放出的熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”．其實(shí)，霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象，霧的實(shí)質(zhì)是小液滴，是水蒸氣遇冷液化而形成的，霾的實(shí)質(zhì)是懸浮在大氣中的大量微小固體顆粒．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，取其部分可抽象成如圖丁所示的模型，
其中O是支點(diǎn)，F(xiàn)1代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對(duì)橋的作用力，F(xiàn)2是斜拉索大橋的拉力．

（1）請(qǐng)你畫出F2 的力臂．
（2）證明：為了減小鋼索承受的拉力，在橋上的受力作用點(diǎn)不變時(shí)，增加傾角則可減小斜拉索拉力F2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖：在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)：

（1）此實(shí)驗(yàn)先后三次讓小車滑行在：鋪上毛巾的木板表面；鋪上棉布的木板表面；光滑的木板表面，看到的現(xiàn)象是小車在鋪有毛巾的木板表面運(yùn)動(dòng)距離最近，在光滑的木板表面運(yùn)動(dòng)距離最遠(yuǎn)．
（2）此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：平面越光滑，小車受到阻力越小，速度減小越慢．
（3）由此實(shí)驗(yàn)推理出：如果小車不受力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）小明組與小剛組所用的斜面都是光滑的，但是小車質(zhì)量不同，小車到達(dá)斜面底端的速度相同嗎？相同理由是：斜面是光滑的，沒有阻力，小車到達(dá)水平面的速度只與高度有關(guān)，高度相同，速度相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm，則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為588Pa；若把該容器到訪在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將變大，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案