在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè),四個(gè)定值電阻(10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別是“5 Ω,2 A”、“20 Ω,1 A”),導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖甲中將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整_________

(2)在連接電路時(shí),要求先將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器滑片分別處于_____的位置.(填字母) 

A.斷開、a處 B.斷開、b處 C.斷開、c處 D.斷開、d處

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先在ab間接接入10 Ω電阻,移動(dòng)滑P,使電壓表示數(shù)為3 V,并記錄相應(yīng)的電流值;再改接15 Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向　c　(選填“c”或“d”)端移動(dòng),這樣移動(dòng)滑片的目的是:___________. 

(4)本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取規(guī)格為____的滑動(dòng)變阻器. 

(5)通過實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù),得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:_____.

D c 使定值電阻兩端的電壓保持3V不變 20Ω 1A 電壓一定時(shí),電流與電阻成反比 【解析】（1）根據(jù)題意知道，電壓表與電阻R并聯(lián)，電阻與滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)，然后電流從正接線流入，負(fù)接線柱流出將電流表接入電路中，如圖： （2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該斷開，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于最高阻值處，故D符合題意，故選D； （3）當(dāng)將電阻由5Ω更換為10Ω后，定值電阻阻值變大，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年人教版八年物理第八章運(yùn)動(dòng)與力專題 題型：單選題

下列情景中利用慣性的是（　�。�

A. 駕駛員要系好安全帶

B. 禁止汽車超載行駛

C. 公交車啟動(dòng)時(shí)，提醒乘客抓好扶手

D. 將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭

D 【解析】系安全帶是防止突然減速或突然剎車時(shí)，駕駛員由于慣性向前傾，導(dǎo)致受傷，是防止慣性帶來危害，故選項(xiàng)A不符合題意；汽車超載會(huì)增大慣性，當(dāng)車剎車時(shí)由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易造成車禍，應(yīng)該防止，B不符合題意；汽車啟動(dòng)時(shí)乘客容易后仰，應(yīng)該抓住扶手，是防止慣性帶來危害，C不符合題意；撞擊時(shí)，錘柄停止，錘頭由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)而套在錘柄上，D符合題意．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第十章機(jī)械與人 單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖中提供的實(shí)驗(yàn)信息，回答下列問題：

（1）圖①和②研究的是浮力與 的關(guān)系；

（2）圖③和圖④研究的是 與高度的關(guān)系；

（3）圖 的實(shí)驗(yàn)裝置能研究電動(dòng)機(jī)原理．

（1）物體排開液體體積；（2）重力勢(shì)能；（3）⑥ 【解析】試題分析：（1）圖①和②液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，可探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系；（2）圖③和圖④使用的是同一物體，從不同高度落下，研究的是重力勢(shì)能與高度的關(guān)系；（3）⑤是電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，而根據(jù)電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)制成的是發(fā)電機(jī)；⑥是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用的實(shí)驗(yàn)，電動(dòng)機(jī)是利用此原理制成的。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理 第十章機(jī)械與人 單元測(cè)試 題型：單選題

【2016·寧夏卷】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì)．則 （ ）

A. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

B. 手的拉力：F甲=F乙； 機(jī)械效率：η甲=η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

D. 手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

C 【解析】甲為定滑輪，由定滑輪的使用特點(diǎn)可知：繩重和摩擦力不計(jì)， ，并且可以改變力的方向。 乙為動(dòng)滑輪， ，由題知，G動(dòng)=20N＜G，因此。 如圖所示，用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦，則所做的有用功W有用一樣大，由于要克服動(dòng)滑輪重力的作用，所以使用動(dòng)滑輪做的總功多，由 可知，定滑輪的機(jī)械效率高，所以，故C正確為答案，選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤...

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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷一 題型：綜合題

閱讀短文,回答問題:

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝·費(fèi)爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合電阻中,微弱的磁場(chǎng)可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí).用R0表示未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻,R表示加入磁場(chǎng)后的電阻,科學(xué)家測(cè)得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖甲所示.1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場(chǎng)對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息.

(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是 （________）

A.鎳、鉻 B.銅、銀 C.銅、鉻 D.鐵、鎳

(2)對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是2.2 nm時(shí),這種復(fù)合膜電阻____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”. 

(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為_____信息. 

(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí),其電阻R比未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻R0____(選填“大”或“小”)得多. 

(5)圖乙是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將鐵、鉻復(fù)合膜制成的“新型讀出磁頭”組成圖乙所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是圖丙中的___.

A 不具有 電流 小 C 【解析】試題分析：（1）由于組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”．所以鐵和銅可以； （2）當(dāng)時(shí)， ，說明不加磁場(chǎng)和加磁場(chǎng)電阻相同，即沒有巨磁電阻效應(yīng)，鐵、鉻組成的復(fù)合膜膜層厚度為1.7mm時(shí)， 不等于100%， ，說明這種復(fù)合膜具有巨磁電阻效應(yīng)； （3）由于復(fù)合...

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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷一 題型：作圖題

如圖所示是一束光射到平面鏡后的反射光線,請(qǐng)畫出其入射光線.

【解析】過入射點(diǎn)O點(diǎn)做垂直界面的法線，在法線的另一側(cè)根據(jù)反射角等于入射角作出入射光線，如圖：

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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級(jí)中考物理模擬試卷一 題型：填空題

如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個(gè)圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時(shí)，會(huì)看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體________產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞________。觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用________將信號(hào)傳到地面的。

振動(dòng) 能量 電磁波 【解析】試題分析：振動(dòng)發(fā)聲，聽到的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音可以傳播信息和能量，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞能量。觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用電磁波將信號(hào)傳到地面的。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷與答案 題型：單選題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）．對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是（ ）．

A. 探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大

B. 探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

C. 探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

D. 探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

B 【解析】該實(shí)驗(yàn)是探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，因此針對(duì)該實(shí)驗(yàn)可以提出問題為大氣壓向各個(gè)方向有壓強(qiáng)嗎？假設(shè)：大氣向各個(gè)方向有壓強(qiáng)；目的是探究大氣壓向各個(gè)方向是否有壓強(qiáng)；結(jié)論：大氣壓向各個(gè)方向有壓強(qiáng)；因此只有B選項(xiàng)符合要求． 故選：B．

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科目：初中物理 來源：吉林省2018年中考物理模擬試卷（一） 題型：計(jì)算題

冬天，人們常用電熱毯來取暖．如圖所示，是某品牌電熱毯的等效電路，有高溫檔和低溫檔，低溫檔電功率為25W，已知電阻R=484Ω．求：

（1）電熱毯在低溫檔下工作1小時(shí)所消耗的電能；

（2）電阻R0的阻值．

（1）9×104J；（2）1452Ω． 【解析】（1）電熱毯在低溫檔下工作1小時(shí)所消耗的電能為： （2）如圖，S閉合時(shí)，電阻小，為高溫檔，斷開時(shí)兩電阻串聯(lián)，電阻較大，為低溫檔，根據(jù)得，低溫檔時(shí)總電阻為： 電阻R0的阻值為：

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