(1)作出如圖1的閘刀使用中的兩個力臂,并標(biāo)明L1和L2
(2)在杠桿上的A點掛一重物,在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖2中所示的位置,試畫出這個力的示意圖.
(3)用滑輪組提升重1000N的物體A,如果每個滑輪重100N,繩子能承受的最大拉力為500N.請在圖3中畫出繞繩方法.

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(1)延長動力作用線,過支點O作動力作用線的垂線段(即動力臂L1);阻力垂直于杠桿,過支點O作阻力作用線的垂線段(即阻力臂L2),如下圖所示:
(2)根據(jù)杠桿平衡條件,要想動力最小,動力臂就要最大,因為支點是O點,當(dāng)力作用在C點時,力臂最長.所以只要作一個力,使力的作用線與OC垂直即可,如圖:
(3)據(jù)滑輪組的省力特點:
n=
G+G
F
=
1000N+100N
500N
≈2.2,此滑輪至少由3段繩子承擔(dān)物重.應(yīng)從動滑輪繞起.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)作出如圖1的閘刀使用中的兩個力臂,并標(biāo)明L1和L2
(2)在杠桿上的A點掛一重物,在C點對杠桿施加一個最小的力,使杠桿平衡在圖2中所示的位置,試畫出這個力的示意圖.
(3)用滑輪組提升重1000N的物體A,如果每個滑輪重100N,繩子能承受的最大拉力為500N.請在圖3中畫出繞繩方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

作圖題

(1)作出如圖1抽水機工作時動力F1的力臂L1和B點阻力F2
(2)用一個定滑輪和一個動滑輪組裝滑輪組有兩種繞線方法.請在圖2中畫出最省力的繞線方法,并在繩的自由端寫明拉力F=
1
3
1
3
 G物.( 滑輪重、繩重、摩擦均不計)
(3)在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖3是某同學(xué)連接的電路:
①對于這個電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.(在前圖上作)
②改接一根導(dǎo)線,就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路.請在要改接的那根線上打上“×”號,并用筆畫出正確連接的那根線.(在后圖上作)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)作出如圖1所示中各力對支點O的力臂.
(2)如圖2所示的滑輪組中,要求畫出使滑輪組能省力
23
的繞線方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)作出如圖1中A、B兩物體所受的力;
(2)作出圖2中物體AB對水平面的壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市宜興市實驗中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

作圖題

(1)作出如圖1抽水機工作時動力F1的力臂L1和B點阻力F2
(2)用一個定滑輪和一個動滑輪組裝滑輪組有兩種繞線方法.請在圖2中畫出最省力的繞線方法,并在繩的自由端寫明拉力F=______ G物.( 滑輪重、繩重、摩擦均不計)
(3)在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖3是某同學(xué)連接的電路:
①對于這個電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.(在前圖上作)
②改接一根導(dǎo)線,就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路.請在要改接的那根線上打上“×”號,并用筆畫出正確連接的那根線.(在后圖上作)

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