某實驗小組在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關S后發(fā)現(xiàn)L2正常發(fā)光，L1只能微弱發(fā)光。以下對于這一現(xiàn)象產生的原因分析中，合理的是（ ）

A．燈L1發(fā)生斷路

B．燈L1發(fā)生短路

C．由于燈L1的電阻較大，實際功率較小

D．由于燈Ｌ1的電阻較小，實際功率較小

 

D

【解析】

試題分析：由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，且都能發(fā)光，則燈L1沒有斷路，也沒有發(fā)生短路，故A、B錯誤；燈L1只能微弱發(fā)光，說明燈L1的實際功率P較小，串聯(lián)電路電流I相等，由電功率公式P=I2R可知，燈的電阻較小，故C錯誤，D正確；故本題答案選D．

考點：電功率；串聯(lián)電路電流的規(guī)律.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的四幅圖中屬于動能轉化為重力勢能的是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市惠山九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

某課外興趣小組進行電學實驗，電源電壓為4.5V，滑動變阻規(guī)格“20Ω 1A”小燈標有“2.5V 1.25W”（假設燈絲電阻不變）電壓表量程為“0-3V”;在使用過程中，為了保證電路元件的安全，則電路中電流的變化范圍是 ；電路消耗的最小功率為 W

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市惠山九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明學習了機械能的知識后，利用橡皮筋、木板、瓶蓋等制作了如圖所示的拋擲乒乓球的裝置。使用時，將乒乓球裝入瓶蓋，用手指按下拋擲桿，這時橡皮筋被拉長（圖甲），這個過程中拋擲桿相當于一個＿＿＿＿（省力杠桿/費力杠桿/等臂杠桿）；當松開手指，乒乓球被拋出（圖乙），這個過程中橡皮筋的＿＿＿＿轉化為乒乓球的動能。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市惠山九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，人們喜歡到海邊度假。白天，海風拂面，帶來絲絲涼意，夜間卻不會很涼。而沙漠的夏天晝夜溫差可達50℃。對這種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．太陽照射沙漠地區(qū)的時間較長 B．海邊有風而沙漠地區(qū)可能沒有

C．海水的比熱容比沙石的比熱容大 D．太陽直射沙漠地區(qū)，斜射海邊

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質量調研物理試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）2013年起，我市開始推廣使用乙醇汽油，乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源，乙醇汽油能有效改善油品的性能和質量，它不影響汽車的行駛性能，還減少有害氣體的排放量．乙醇汽油的推廣及使用，可以緩解因石油資源短缺而造成的經(jīng)濟壓力，乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點．

東湖風景秀麗，水面開闊，乘坐快艇是許多游客積極參與體驗的水上娛樂項目，為了保護環(huán)境，東湖風景區(qū)管委會改用乙醇汽油作為快艇的燃料，下表為某種快艇的部分技術參數(shù)：

（1）請寫出使用乙醇汽油的兩點好處？

①_________________________________________________；

②_________________________________________________．

（2）為保證安全，快艇上乘客的質量之和不得超過_______kg．

（3）已知該快艇使用的乙醇汽油熱值約為4.6×107 J/kg，密度約為0.7×103 kg/m3，它在水中勻速航行時所受的阻力f＝1400 N，若發(fā)動機的效率為25%，則該快艇勻速行駛46 km耗油多少L?

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質量調研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪，使掛在下面重為G的物體緩緩上升，動滑輪的重力不可忽略．現(xiàn)改變物體的重力G，則動滑輪的機械效率η與物體重力G的關系可能符合下列圖中的

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖．所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0~0.6A）、電壓表（0~3V）、電阻箱（0~999.9Ω）、滑動變阻器（40Ω 2A）、開關、導線若干．

（1）探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值見表1．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為 Ω；當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 關系．

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

1

1.0

0.20

2

1.5

0.30

3

2.0

0.40

 

實驗序號

電阻R/Ω

電流I/A

1

5

0.40

2

10

0.20

3

20

0.10

 

 

 

 

 

（2）探究電流與電阻的關系時，應調節(jié) 改變接入電路中的阻值，并調節(jié)

使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測幾組數(shù)據(jù)見表2．分析表中數(shù)據(jù)可知：滑動變阻器兩端的電壓為 V；當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成 關系．

(3).就本實驗所用器材，在探究電流與電阻的關系時，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實驗，電阻 箱可接入電路的阻值范圍是 Ω至 Ω．（保留一位小數(shù)）

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2005年是“世界物理年”這是為了紀念在1905年發(fā)表“相對論”等五篇重要論文的一位物理學家，這位科學家是（　　）
A．牛頓B．李政道C．伽利略D．愛因斯坦

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