【題目】兩個(gè)完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個(gè)小球分別放入兩容器中,無液體溢出,當(dāng)兩球靜止時(shí),液面相平,球所處的位置如圖所示。甲、乙兩種液體對(duì)小球的浮力分別為F甲、F乙,甲、乙兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲 、p乙,則F甲____F乙,p甲___p乙。(選填“>”、“<”或“=”)
【答案】= >
【解析】
(1)物體的浮沉條件:物體受到的重力小于浮力,上浮;物體受到的重力等于浮力,漂浮或懸。晃矬w受到的重力大于浮力,下沉;
(2)根據(jù)浮沉條件分析兩種液體密度的大小關(guān)系,甲乙兩種液體的深度相同,根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式分析甲乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系。
如圖所示,將完全相同的兩個(gè)小球,分別放入甲、乙兩種液體中,小球在甲液體中漂浮,在乙液體中懸浮,由物體的漂浮、懸浮條件可知F甲=F乙=G;
小球在甲液體中漂浮,說明ρ甲>ρ球,小球在乙液體中懸浮,說明ρ乙=ρ球,因此ρ甲>ρ乙。甲乙兩種液體的深度相同,且ρ甲>ρ乙,由液體壓強(qiáng)p=ρgh可得p甲>p乙。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取兩節(jié)干電池作為電源,使用的小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整___________;
(2)電路連接完成后,閉合開關(guān),他發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)不為零,電壓表示數(shù)為零,則該故障可能是由于燈泡_______(選填“斷路”或“短路”)引起的;
(3)故障排除后重新閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)燈泡兩端電壓為______V;若要使燈泡正常發(fā)光,他應(yīng)將圖甲中滑片P向______(選填“A”或“B”)端移動(dòng);
(4)移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率是_______W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中,選用了焦距未知的凸透鏡。
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調(diào)整蠟燭火焰 、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在 _____________;
(3)如圖乙所示,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)光屏。如不移動(dòng)光屏則應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>________(填光學(xué)元件名稱);
(4)在圖乙基礎(chǔ)上,將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺35 cm處,然后前后移動(dòng)光屏找到一個(gè) ________的像,(填“放大”或“縮小”) 生活中___________就是利用這一成像原理來工作的;
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動(dòng)到距凸透鏡5cm處時(shí),若想觀察到像,觀察方法是_______;
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結(jié)果______。
A.沒有影響 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖水平桌面上放有三個(gè)容器,分別裝有A、B、C三種不同的液體。將同一個(gè)正方體先后放入三種液體中,靜止時(shí)液面相平,如圖所示。物體下表面受到液體的壓力分別為FA、FB、FC,則它們的大小關(guān)系為
A. FA=FB=FC B. FA=FB<FC C. FA=FB>FC D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一木塊分別以兩種方式漂浮在水面上,如圖(a)、(b)所示。兩次木塊下表面分別受到水的壓力F a________F b,木塊下表面受到水的壓強(qiáng)pa_______pb。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)提出了三個(gè)猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
猜想C:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù),小明應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做_____運(yùn)動(dòng);
(2)由圖_____和圖_____兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
(3)由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與_____有關(guān);
(4)為了驗(yàn)證猜想C是否正確,小明同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)速度(m/s) | 測(cè)力計(jì)示數(shù)(N) |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由實(shí)驗(yàn)記錄可知,猜想C是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;
(5)小明同學(xué)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的科學(xué)研究方法在初中物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例(寫出實(shí)驗(yàn)名稱)_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)完全相同的兩端開口的玻璃管,下端用相同的橡皮膜扎緊封住,分別放入水槽中的相同深度.管內(nèi)裝的液體種類和裝入液體的深度如圖,請(qǐng)畫出三個(gè)玻璃管下端橡皮膜凹凸大致情況(水>煤油)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有;木塊能停在b點(diǎn),說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填“左”或“右”),大小是N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電烤箱是常用的家用電器之一,某電烤箱有“高溫檔”和“低溫檔”兩種工作狀態(tài).只閉合開關(guān),電熱絲、同時(shí)工作,電烤箱處于“低溫檔”狀態(tài);當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí),只有電熱絲工作,電烤箱處于“高溫檔”狀態(tài).在如圖所示的四個(gè)電路圖中,符合上述設(shè)計(jì)要求的是
A. B.
C. D.
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