【題目】同一個雞蛋放入水和鹽水中靜止時，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示．由此可知（ ）
A.甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力
B.乙圖中的雞蛋受到的浮力小于重力
C.甲、乙兩圖中雞蛋受到的浮力大小相等
D.乙圖中的液體是鹽水

【答案】B
【解析】解：（1）同一個雞蛋在甲圖中雞蛋漂浮，F(xiàn)浮甲=G，

在乙圖中雞蛋沉底，F(xiàn)浮乙＜G，

所以，F(xiàn)浮甲＞F浮乙，故B正確，AC不正確；（2）同一個雞蛋在甲圖中雞蛋漂浮ρ甲＞ρ雞蛋，

在乙圖中雞蛋沉底，ρ乙＜ρ雞蛋，

所以ρ甲＞ρ乙，

故甲圖中的液體是鹽水，D不正確．

故選B．

【考點精析】本題主要考查了物體的浮沉條件及其應用的相關知識點，需要掌握物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時上浮，F(xiàn)浮 = G 時懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時下沉．物體浮沉條件的應用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計（密度計的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無單位．）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把邊長為1m的正方體木塊放在水中，有 的體積露出液面，則木塊的密度為kg/m3 ， 木塊在水中受到的浮力為N． 玩彈弓經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與有關；若橡皮筋被拉的長度相同，則質量大的“子彈”射出的距離 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】肖征和海濤探究“并聯(lián)電路電壓的關系”,肖征先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖。(電壓表尚未連接)

(1)海濤閉合圖乙中的開關S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1、L2不亮,查其原因,原來是因為此時小燈泡L1、L2處于________(選填“通路”“斷路”或“短路”)狀態(tài)。

(2)海濤只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導線的一端,就使電路連接正確了。他的做法可能是________________(指出一種即可)。

(3)接下來,他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表。實驗過程中,通過調節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,則電壓表V1的分度值是________V,示數(shù)是________V。

(4)在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是_________________________________,

閉合開關前,變阻器的滑片P應置于________端(選填“左”或“右”),該實驗得到并聯(lián)電路的電壓關系是：U=________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李程同學準備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它一些實驗器材，想探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，以下是他進行探究的過程．

【猜想】：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總等于各部分電壓之和．

【進行實驗】：

（1）按如圖所示的電路圖連接電路；連接電路前，開關要 ______ ．

（2）閉合開關，用表分別測出AB、BC、AC間，并記錄在表格中．

【分析與論證】

（3）在物理學中，串聯(lián)電路的電壓規(guī)律（用文字敘述）是： ______ ．

（4）分析實驗數(shù)據(jù)得出的結論與他的猜想 ______ （填“相符”或“不相符”）．

【評估】這個實驗的不足之處是：

（5） ______ ，

（6） ______ ．

（7）改進方法： ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg，溫度為20℃的自來水加熱到50℃，消耗的天然氣體積為1m3（假設天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3．求：

（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（2）水吸收的熱量；

（3）該熱水器工作時的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用定滑輪勻速提升重為180N的物體，所用拉力為200N，物體升高2m，所用時間為5s．此過程中，有用功為J，拉力做功的功率為W，定滑輪的機械效率為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水的沸騰”實驗時：

（1）為完成本實驗，由表格可知，應選用測溫物質為_____________的溫度計．

（2）另外兩小組選用相同實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，

如圖甲是A小組在“觀察水的沸騰”實驗時的情景，請指出他們在實驗中錯誤之處： ____________________； __________．在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖乙中的_____（選填或）圖．

（3）另外兩小組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖中b、c所示，如圖實驗圖象可以判斷測出水的沸點為 ________℃；如果操作及實驗器材均無問題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點會_________（選填“升高”、“不變”、或“先不變后升高”）；兩個小組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的___________不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】粗糙水平面上有一個重為50N的物體，用10N的水平推力使其在10s勻速前進了20m，則在此過程中（ ）
A.摩擦力為50N
B.推力做了1000J的功
C.重力做了100J的功
D.推力做功的功率為20W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將右端的平衡螺母向調節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是 ．
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一個小格，則杠桿（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉動b位置時，其示數(shù)大小將 ．
（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長度為2cm，當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，可計算出拉力F的力臂大小，從而可推算出彈簧測力計示數(shù)的大小為N．

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