16.小明同學(xué)用電流表、電壓表測小燈泡的電阻、電功率時,燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣
(1)如圖所示,小明連接的電路還沒有完成,如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)變大,導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱B連接(填“A”、“B”或“D”)連接.
(2)電路連接正確后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則產(chǎn)生這個故障的原因可能是小燈泡短路.
(3)排除故障后進(jìn)行實驗,實驗中測得燈泡兩端電壓、通過的電流、燈絲的電阻、燈泡的電功率和觀察到的燈泡發(fā)光情況等,并記入下表:
實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω電功率P/W發(fā)光情況
11.50.226.80.33較暗
22.00.260.52較亮
32.58.3正常發(fā)光
根據(jù)以上觀察到的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù).
①你認(rèn)為小燈泡L的額定功率為0.75W(保留二位小數(shù)).
②小燈泡L在通過電流為0.26A時其電阻值為7.7Ω(保留一位小數(shù)).
③從以上表格中你能得出,小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定.
(4)你認(rèn)為實驗中燈絲的電阻阻值隨電壓升高而增大的原因是什么?答:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

分析 (1)電流表的示數(shù)變化和滑動變阻器接入電路的阻值變化有關(guān),滑動變阻器接入阻值變大電流表的示數(shù)就變小,接入阻值變小電流表示數(shù)就變大;
(2)電流表有示數(shù)說明電路通路,電壓表無示數(shù)說明電壓表并聯(lián)的部分短路或其接線柱斷路,再結(jié)合燈泡是否發(fā)光進(jìn)行判斷;
(3)①知道小燈泡的額定電壓和對應(yīng)的電阻,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出額定功率;
②知道通過小燈泡L的電流I和兩端的電壓,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出其電阻值;
③由實驗數(shù)據(jù)得出,燈泡亮度跟燈泡實際功率有關(guān),燈泡實際功率越大,燈泡越亮;
(4)電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體兩端電壓和通過的電流無關(guān).

解答 解:(1)滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數(shù)變大,說明滑片向右移動時接入電路的阻值變小了,所以導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的接線柱B連接.
(2)開關(guān)閉合后,電流表有示數(shù),說明電路是通路;燈泡不亮,電壓表無示數(shù),說明電壓表并聯(lián)的部分短路,即小燈泡短路(或電壓表短路).
(3)①小燈泡的額定電壓U=2.5V,對應(yīng)燈絲的電阻R=8.3Ω,
所以小燈泡L的額定功P=$\frac{{U}_{額}^{2}}{R}$=$\frac{(2.5V)^{2}}{8.3Ω}$≈0.75W.
②當(dāng)通過小燈泡L的電流I=0.26A,對應(yīng)兩端的電壓U=2.0V,
由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$得,
燈絲的電阻R'=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.0V}{0.26A}$≈7.7Ω.
③從表格可以看出,從上到下,燈泡亮度越來越大,實際功率越來越大,所以小燈泡的亮度由小燈泡的實際功率決定.
(4)導(dǎo)體電阻與兩端電壓和通過的電流無關(guān),但燈絲電阻隨溫度的變化而變化;電壓升高,燈泡變亮,燈絲溫度升高,電阻值增大.
故答案為:(1)B;
(2)小燈泡短路(或電壓表短路);
(3)①0.75;②7.7;③小燈泡的實際功率;
(4)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

點評 本題考查了滑動變阻器的正確使用、電路故障的判斷、歐姆定律和電功率公式的靈活運用、燈泡亮暗的取決因素、燈絲電阻與溫度的關(guān)系等,涉及到的知識點較多,綜合性較強(qiáng),一定要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f=15cm.

(2)如圖乙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上不能(填“能”或“不能”)得到清晰地燭焰像,因為燭焰在凸透鏡1倍焦距以內(nèi),成虛像,不能用光屏承接.
(3)如圖丙所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是倒立、放大的實像.如果此時撤去光屏,人眼在如圖所示的位置能(選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實像.
(4)在圖丙中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一物體在空氣中稱時讀數(shù)為G1,浸沒在密度為ρ的液體中稱時讀數(shù)為G2,那么這個物體的密度是$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}-{G}_{2}}$ρ.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小陽想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值.小陽選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了如圖所示實驗電路.
(1)請按要求幫助小陽完成下列實驗步驟:
①閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,電壓表的示數(shù)為U1;
②閉合開關(guān)S1、S2,電壓表的示數(shù)為U2
(2)請用U1、U2和R0表示出待測電阻Rx=$\frac{({U}_{2}-{U}_{1})}{{U}_{1}}{R}_{0}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.圖甲是小明測量小燈泡電阻的實驗電路,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器滑片P,同時觀察電壓表的示數(shù)變化(選填“電壓表”或“電流表”).
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為1.6V,若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動.
(4)實驗時閉合開關(guān),兩電表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù).(兩空均選填“有”或“無”)
(5)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出I-U圖象如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是8.3Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲所示,是用伏安法測定電阻的實驗裝置.

(1)閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是不合理(選填“合理”或“不合理”)的;合理的做法是閉合開關(guān)前,將滑片移動到右端.
(2)滑動變阻器是通過改變導(dǎo)體的長度來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以保護(hù)電路.
(3)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故障的原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反了,排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.24A,則被測電阻的阻值為10Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,小紅背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起上行,在上行過程中:以自動扶梯為參照物,小紅是靜止的;上到樓層后小紅不會立即停下來,這是因為小紅具有慣性;上行過程中,小紅對書包做了功(選填“做了功”或“沒做功”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小陽學(xué)習(xí)了密度知識后,在實驗室用托盤天平、量筒、細(xì)線和水等器材,測量一小塊雨花石的密度:
(1)①將天平放在水平的桌面上,把游碼撥到標(biāo)尺的零刻線處,調(diào)節(jié)天平平衡.
②將雨花石放在天平的左盤中,向右盤中添加砝碼并調(diào)游碼,天平恢復(fù)平衡時,游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示,雨花石的質(zhì)量為27.4g.
③在量筒中倒入30mL的水,將雨花石浸沒在量筒中,水面位置如圖乙所示,雨花石體積為10cm3,則雨花石的密度為2.74×103kg/m3
(2)小陽放學(xué)回家,看到媽媽在包餃子,他忽然想面粉的密度有多大呢?于是他找來一個圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水,便很快測出了面粉的密度.請你將他的實驗步驟補(bǔ)充完整:
①在玻璃瓶內(nèi)裝入適量的面粉,輕輕振動,使其表面水平,測出面粉的高度h1;
②將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中,使其豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h2;
③將面粉倒出,把玻璃瓶放入裝水的大碗中,仍豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h3
④面粉密度表達(dá)式ρ面粉=$\frac{{h}_{2}-{h}_{3}}{{h}_{1}}$•ρ(水的密度用ρ表示).
⑤實驗中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的面粉很難倒凈,這會導(dǎo)致所測的密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖所示.
時間/min012345678
溫度/℃9l9395979999999999
(1)從實驗數(shù)據(jù)可以看出.水的沸點是99℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(2)實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了①(填序號). 
①得到可靠的結(jié)論   ②減小實驗誤差.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案