和        是改變物體內(nèi)能的兩種方式，它們?cè)诟淖兾矬w的內(nèi)能上是            的。
做功，熱傳遞，等效

試題分析：改變內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞。做功改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化，即由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，熱傳遞改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移，即高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，體現(xiàn)在內(nèi)能的變化。他們?cè)诟淖儍?nèi)能上是等效的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，用酒精燈加熱試管中的水，當(dāng)水沸騰一段時(shí)間以后，塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出，水蒸氣的      能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能。圖      中汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用簡(jiǎn)易太陽能熱水器代替燃料加熱水不僅很方便，還能節(jié)約能源，如果水箱內(nèi)裝有水60L，玻璃蓋的面積為0 .84m ²,地球上垂直于太陽光線的表面輻射熱為7 .56×10 ³J／﹙min· m ²）,水箱吸收太陽能的效率為50％，如果在不考慮水散熱的情況下，隨時(shí)調(diào)整水箱的位置，使太陽光總能垂直射入玻璃蓋，請(qǐng)計(jì)算嗮水4h后水溫升高多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置粗略測(cè)量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內(nèi)裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子．[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]

（1）要完成本實(shí)驗(yàn)，除了圖中的實(shí)驗(yàn)器材，還必需的測(cè)量工具是     和     ；
（2）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表，則粗略測(cè)得這支蠟燭的熱值q =       J/kg．
物理量
測(cè)量值
容器中水的質(zhì)量m/g
150
容器中水的初溫t1/℃
25
容器中水的末溫t2/℃
40
燃燒前蠟燭的質(zhì)量m1/ g
20.6
燃燒后蠟燭的質(zhì)量m2/ g
20
（3）小華通過本實(shí)驗(yàn)測(cè)出的熱值會(huì)比真實(shí)值更     ，造成這一偏差的原因是     （寫一條即可）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，在厚玻璃瓶中盛有少量水，用塞子塞緊，通過塞子上的細(xì)管往瓶里打氣，一會(huì)兒塞子會(huì)從瓶口跳起來。

（1）當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，會(huì)看到_______________________，這一現(xiàn)象可以說明______________時(shí)，自身的內(nèi)能________，溫度_______。
（2）打氣筒壁會(huì)發(fā)熱的主要原因是_________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了推進(jìn)文明城市建設(shè)，彰顯廣安新風(fēng)貌，學(xué)校舉行了“美化我們的家園”實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”．擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱，這是通過　  　的方式增加了砂紙的內(nèi)能，此外，改變物體內(nèi)能的方式還有　    　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

莫斯科時(shí)間2013年2月15日早晨，一塊隕石劃過天空在俄羅斯里雅賓斯克州上空爆炸，導(dǎo)致大片區(qū)域內(nèi)降下火球，這是隕石在穿越大氣層時(shí)通過　  　的方式改變了內(nèi)能；在隕石下落過程中它的機(jī)械能　   　（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以著名物理學(xué)家的名字作為“能量”單位的是
A．瓦特B．歐姆C．帕斯卡D．焦耳

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

中華藝術(shù)“烙畫”是近期流行的藝術(shù)創(chuàng)作的手段。它是用電烙鐵在紙上，將紙烤焦，勾勒出作品的一種作畫方式。我們能從不同角度欣賞作品，是因?yàn)楣庠诩埳习l(fā)生         ，灼熱的電熱絲是利用電流的          來工作的，烙鐵在紙上烙印的過程實(shí)際是       的過程。

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