6．利用礦泉水瓶能探究許多物理學中的規(guī)律，如在瓶中裝入水，把手放在瓶后可以觀察到手的放大的像-----放大鏡的原理．請你再寫出三個有關(guān)的現(xiàn)象及其對應的物理知識．用力捏瓶，瓶變癟---力改變物體的形狀；推瓶，瓶運動---力改變物體的運動狀態(tài)；把瓶仍出去---物體具有慣性．

分析 可從力學的角度，如力的作用效果，慣性，增大摩擦力的方法等對礦泉水瓶進行分析，并用物理知識加以解釋．

解答 解：相關(guān)的物理現(xiàn)象及對應的物理知識有：
用力捏瓶，瓶變癟---力改變物體的形狀； 
推瓶，瓶運動---力改變物體的運動狀態(tài)；
把瓶仍出去---物體具有慣性；
瓶蓋上有豎的條紋--增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．
故答案為：用力捏瓶，瓶變癟---力改變物體的形狀； 推瓶，瓶運動---力改變物體的運動狀態(tài)；把瓶仍出去---物體具有慣性（合理即可）．

點評 本題具有開放性，體現(xiàn)了物理知識在生活中的無處不在，在生活中要多觀察、多積累，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．體溫計是水銀溫度計，為了使測量更加準確，里面的管子特別細．如圖1所示是體溫計的橫截面，為了使中間的水銀柱被放大，眼睛應從①（選填“①”或“②”）位置看，此時相當于凸透鏡．如圖2用體溫計測量發(fā)燒病人的體溫，示數(shù)是37.6℃，體溫計可以離開人體讀數(shù)是因為體溫計內(nèi)有縮口（或細彎管）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）如圖1，靜止在斜面上的物體，畫出它對斜面壓力的示意圖．
（2）如圖2所示在虛線框內(nèi)填上適當類型的光學元件．
（3）請在圖3中標出通電螺線管兩端的極性，并畫出圖中放置的小磁針北極在螺線管通電時的受力方向（黑色部分表示小磁針的N極）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某液體質(zhì)量為400g，體積為500cm3，其密度為0.8g/cm3；一個圓柱形容器底面積為25cm2，盛滿這種液體，有一個金屬塊浸沒在這種液體中，溢出液體的質(zhì)量為100g，取出金屬塊后，容器底部受到的液體壓強減小了400Pa．（g取10N/kg，）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖，畫出人對杠桿作用力F的力臂L和物體A所受重力G的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡短路．
（3）故障排除后，小明通過實驗測得如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是0.5W．
（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應大于P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）如圖甲所示，OB是以O(shè)點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力．圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB．線段OA表示力F的力臂．（選填“OA”或“AC”）
（2）如圖乙，一束光射入水中，在水底形成光斑，畫出它反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某班同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：三節(jié)新干電池，電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V、0-15V）、“50Ω、1A”和“30Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）、開關(guān)各一個，導線若干．
（1）如圖所示是某組同學連接的實驗電路，可以更改其中的一根導線就將其改正確．請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連線（導線不能交叉）．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)．逐漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)逐漸變大．該電路故障可能是小燈泡短路．
（3）排除故障后該小組正確操作實驗，測量數(shù)據(jù)如表所示
12345678
發(fā)光情況明亮亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.300.240.200.190.160.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為0.7W．
②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是小燈泡的實際功率太小．
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1Ω（選填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）．
（4）為了順利完成實驗，小明在實驗中應選用規(guī)格為50Ω、1A的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是測量小燈泡電功率的電路．小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整（導線不允許交叉）
（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)為零，電流表指針偏轉(zhuǎn)．逐漸向右移動滑片，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)仍然為零，電流表示數(shù)漸變大．該電路故障可能是燈泡短路．
（3）排除故障后正確操作實驗，測量數(shù)據(jù)如下表所示
實驗次數(shù)12345678
發(fā)光情況明亮亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知：
①小燈泡的額定功率為0.7W．
②7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是燈泡短路．
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）
④某同學在實驗中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端．他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑片測得多組數(shù)據(jù)，描繪出U-I圖象如圖丙所示．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為45V．可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為12.5Ω，變阻器最大阻值為40Ω．

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