在一些地方可以看到如圖所示的標(biāo)志牌，關(guān)于此標(biāo)志牌的意思，下列解釋正確的是（ ）

A．不允許在此地旋轉(zhuǎn)喇叭
B．不允許小孩在此地吹號(hào)角
C．不允許在此地鳴喇叭
D．此地的聲音響度不允許超過(guò)40dB
【答案】分析：減弱噪聲可以從三個(gè)方面入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過(guò)程中減弱，三是在接收處減弱．
解答：解：此圖的含義是禁止鳴笛，即不允許在此地鳴喇叭，這樣可以在聲源處減弱噪聲．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)響度相關(guān)因素和防治噪聲方法的了解程度．聲音現(xiàn)象和生活聯(lián)系很近，平時(shí)要注意知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?中山一模）物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究．以下就是小明利用氣球探究的一些小實(shí)驗(yàn)：

（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)槟Σ潦箖蓺馇蚱痣姸鴰狭?!--BA-->
同種電荷
同種電荷
使氣球相互遠(yuǎn)離；這時(shí)向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)?!--BA-->
氣體流速大的地方，氣體壓強(qiáng)小
氣體流速大的地方，氣體壓強(qiáng)小
．
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對(duì)氣球的壓力大�。畬�(shí)驗(yàn)情況如圖（a）、（b）和（c）所示．觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體
的形狀
的形狀
；
②由圖（b）和（c）可知：
壓力越大
壓力越大
，壓力的作用效果越明顯．
（3）拋出一個(gè)氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因?yàn)樗艿?!--BA-->
空氣阻力
空氣阻力
的緣故；最終氣球都將落回地面，這是因?yàn)榈孛娓浇囊磺形矬w都受到
重力
重力
的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在一些地方可以看到如圖所示的標(biāo)志牌，關(guān)于此標(biāo)志牌的意思，下列解釋正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在一些地方可以看到如圖所示的標(biāo)志牌，關(guān)于此標(biāo)志牌的意思，下列解釋正確的是


  1. A.
    不允許在此地旋轉(zhuǎn)喇叭
  2. B.
    不允許小孩在此地吹號(hào)角
  3. C.
    不允許在此地鳴喇叭
  4. D.
    此地的聲音響度不允許超過(guò)40dB

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一些地方可以看到如圖所示的標(biāo)志牌，關(guān)于此標(biāo)志牌的意思，下列解釋正確的是（　�。�
A．不允許在此地旋轉(zhuǎn)喇叭
B．不允許小孩在此地吹號(hào)角
C．不允許在此地鳴喇叭
D．此地的聲音響度不允許超過(guò)40dB
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