8．下列事例，可以說明“液體可以傳播聲音”的是（　�。�
A．小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲B．聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C．聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲D．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

解答 解：
A、人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲，是說明空氣能傳播聲音，故A錯誤；
B、小鳥的“唧唧”聲也是通過空氣進(jìn)行傳播的，故B錯誤；
C、雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲，是通過空氣進(jìn)行傳播的，故C錯誤；
D、將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑，說明水能夠傳播聲音，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對聲學(xué)基本知識的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．脫蠟鑄造是加工飾物或復(fù)雜零件的一種方法．例如：要加工一個(gè)錫質(zhì)的小狗掛飾，它的具體做法如圖所示：先用蠟制作一個(gè)小狗掛飾的模型，再以耐火泥漿澆注，待泥漿干燥后，加熱使蠟?zāi)Ｐ腿刍鞒�，制成小狗形狀的模穴，最后將熔成液體的錫倒入模穴內(nèi)，待錫冷卻凝固后取出．已知：小狗蠟?zāi)５馁|(zhì)量是1.8g，制作出的小狗掛飾的質(zhì)量是14.56g，ρ蠟=0.9×103 kg/m3．求：金屬錫的密度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中正確的是（　　）
A．物體的溫度升高，內(nèi)能增大
B．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
C．沿海地區(qū)晝夜溫差小，主要原因是水的比熱容較小
D．0℃的冰熔化成0℃的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖甲所示電路中，電源電壓恒為3V，圖乙是定值電阻R的電流、電壓變化圖象，假設(shè)小燈泡電阻不變，求

（1）由圖乙得到電阻R的電阻是多大？
（2）在圖甲中，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.9A，小燈泡正常工作時(shí)的電流是多少？
（3）當(dāng)閉合開關(guān)S2、S3，斷開開關(guān)S1時(shí)，整個(gè)電路消耗的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．根據(jù)要求作圖．
（1）如圖甲，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像．
（2）如圖乙，光線AO從空氣斜射入水中，畫出水中折射光線的大致方向．
（3）如圖丙，請?jiān)趫D中完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．用托盤天平測量一枚大頭針的質(zhì)量，下列方法中簡便且正確的是（　　）
A．直接將1枚大頭針放在調(diào)節(jié)好的天平上仔細(xì)測量
B．把1枚大頭針放在天平上，多測量幾次，求出平均值
C．先測出100枚大頭針的質(zhì)量，再通過計(jì)算求出一枚大頭針的質(zhì)量
D．先測100枚大頭針的質(zhì)量，再測101枚的質(zhì)量，然后算出一枚大頭針的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖，將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水，把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中．沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶，會發(fā)現(xiàn)細(xì)管中水面高度上升，此時(shí)水對瓶底的壓強(qiáng)變大；松手后細(xì)管中水面高度又會下降，說明玻璃瓶發(fā)生了彈性形變（選填“彈性”或“塑性”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．質(zhì)量為0.2千克、底面積為0.01米2、容積為2×10-3米3的薄壁容器內(nèi)裝入0.15米深的某液體后，容器對桌面的壓力與液體對容器底部的壓力恰好都為11.76牛．
（1）求該液體對容器底的壓強(qiáng)．
（2）求該液體的密度、體積．
（3）若在容器內(nèi)再放入一質(zhì)量為1.5千克、體積為1.5×10-3米3的實(shí)心物塊，且物塊浸沒．求物塊靜止后容器對桌面壓強(qiáng)的增加量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．一石塊的體積為2米3，為了獲知它的質(zhì)量，某同學(xué)在石塊上取下了樣品，用儀器測得樣品的質(zhì)量為1×10-2千克，體積為4×10-6米3，求：
①石塊的密度ρ石．
②石塊的質(zhì)量m石．

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同步練習(xí)冊答案