A. | 探究動能大小與速度的關系 | |
B. | 探究流體壓強與流速的關系 | |
C. | 探究液體內(nèi)部壓強與深度的關系 | |
D. | 探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系 |
分析 物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
解答 解:
A、動能大小與物體質量和運動速度都有關系,研究動能與速度關系時,需要保持質量不變,改變速度,運用的是控制變量法.不符合題意;
B、流體壓強只與流動速度有關,與其它因素無關,所以不能使用控制變量法探究.只能多次實驗總結規(guī)律.符合題意;
C、液體內(nèi)部壓強與液體密度和深度都有關系,研究液體壓強與深度的關系時,需要保持液體密度不變,改變深度,運用的是控制變量法.不符合題意;
D、電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間都有關系,研究電流產(chǎn)生熱量與電流大小關系時,需要保持電阻和通電時間不變,改變電流大小,運用的是控制變量法.不符合題意.
故選B.
點評 控制變量法是科學探究中的重要思想方法,廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中,控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
液體 | 質量/g | 初溫/ | 加熱時間/s | 末溫/ |
A | 60 | 20 | 45 | |
B | 60 | 20 | 120 | 45 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于G | B. | 大于G | C. | 小于G | D. | 等于0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 托起兩個雞蛋所用的力約為1N | B. | 真空中的光速近似為3×105km/s | ||
C. | 中學生課桌的高度約為80mm | D. | 一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在北方很多地區(qū)充分利用風力來發(fā)電,風能屬于可再生能源 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量 | |
C. | “神舟”飛船在加速升空過程中,它的動能增加,機械能不變 | |
D. | 汽油機做功沖程中,將機械能轉化為內(nèi)能 |
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