【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同。
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照__________的順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”);
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅按照如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的__________;
(3)如圖,兩燒杯中,表示水在沸騰之前的現(xiàn)象是其中的__________圖(選填“A”或“B”);
(4)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)圖甲A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是水蒸氣__________(填物態(tài)變化名稱)形成的,而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù);
(5)如圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像;
①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓__________(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為 m1、m2,根據(jù)圖象丙分析可知m1__________m2(選填“>”、“<”或“=”)。
【答案】自下而上 上表面相平 A 液化 低于 <
【解析】
(1)[1]因要用酒精燈外焰加熱,所以要先放置好酒精燈,再固定鐵圈的高度,即應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行。
(2)[2]由圖甲可知,小紅的讀數(shù)時(shí)俯視,此時(shí)測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大,其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。
(3)[3] A圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變小,是沸騰前的圖象;B圖氣泡在上升過程中體積逐漸變大,是沸騰時(shí)的圖象,故表示水在沸騰之前的現(xiàn)象是其中的A圖。
(4)[4]讀數(shù)時(shí),圖甲A點(diǎn)有小水滴,是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。
(5)①[5]氣壓低,液體的沸點(diǎn)低,由圖丙知,水沸騰時(shí)的溫度為98℃,小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)(100℃),故實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
②[6]根據(jù)吸熱公式Q吸=cmΔt,當(dāng)Δt相同時(shí),小紅的需加熱時(shí)間長(zhǎng),則水吸收的熱量多,所以小紅的水的質(zhì)量多,則
m1<m2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量不規(guī)則小物塊的密度實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將天平放在_____桌面上,游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)使橫梁平衡(選填“左”或“右”);
(2)天平調(diào)好后,測(cè)量小物塊的質(zhì)量。天平平衡時(shí),游碼位置和所加砝碼如圖乙所示,則小物塊的質(zhì)量是_____g;
(3)在量筒中倒入適量的水,記下水的體積為40cm3;再用細(xì)鋼針將小物塊浸沒在量筒的水中,這時(shí)的總體積為60cm3,則小物塊的體積為_____cm3;
(4)小物塊的密度ρ=_____g/cm3;
(5)該小組嘗試用另一種方法測(cè)量該物塊的密度,如圖丙所示,他們做了如下的操作:
①向量筒內(nèi)倒入適量的水,記下水的體積V1為20cm3;
②將小物塊輕輕放入量筒內(nèi),穩(wěn)定后水面上升至V2為36cm3;
③再用細(xì)鋼針將小物塊浸沒在量筒的水中時(shí),水面上升至V3為40cm3。
由以上測(cè)量數(shù)據(jù)可知:物塊的質(zhì)量m=_____g,物塊的體V=_____cm3,物塊的密度ρ=_____g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,加熱質(zhì)量相同的水和煤油,使它們升高相同的溫度。 比較它們吸收熱量的多少,看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。
(1)為了得到質(zhì)量相同的水和煤油,在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是________。
(2)在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱,要使水和煤油升高相同的溫度,對(duì)________(“水””或“煤油”)加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,煤油的比熱容為_______J/(kg℃)[c 水=4.2×10 J/(kg℃)]。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生活中,我們有時(shí)會(huì)遇到以下幾種情況,在下述情況中可能引起家庭電路中空氣開關(guān)跳閘的是( )
(1)電路中增加大功率的用電器;
(2)插座中的兩個(gè)線頭相碰;
(3)開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰;
(4)戶外輸電線絕緣皮破損。
A. (1)和(2) B. (2)和(3) C. (1)和(3) D. (2)和(4)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是
A.如圖甲所示,在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,改變光束入射的角度,仍能在白紙板上看到光反射的徑跡
B.如圖乙所示,將白紙板右側(cè)前折或后折,將不能看到光反射的徑跡
C.如圖丙所示的光路圖可知,如果你在一塊平面鏡中看到了一位同學(xué)的眼睛,那么,這位同學(xué)也一定會(huì)通過這面鏡子看到你的眼睛
D.我們能從不同的角度看到同一個(gè)物體,是因?yàn)楣庠谖矬w的表面,發(fā)生了如圖丁所示的反射
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律所用注水玻璃管。
(1)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需要的實(shí)驗(yàn)工具是___________(手表/秒表);
(2)0cm刻度線離玻璃管末端較遠(yuǎn)的好處是_________;
(3)判斷氣泡到達(dá)每個(gè)刻度線的標(biāo)準(zhǔn)是_________;
(4)要比較準(zhǔn)確地測(cè)出氣泡從0cm分別到10cm、20cm、30cm、40cm、50cm的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,讓氣泡在同樣的情況下做_____________次實(shí)驗(yàn);
(5)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)作出s—t圖線如圖乙,氣泡從0cm到50cm的運(yùn)動(dòng)近似為_____________________運(yùn)動(dòng),速度為______________(保留1位小數(shù))cm/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】盛夏時(shí)節(jié),百花綻放,四溢的花香引來了長(zhǎng)喙天蛾懸浮在空中吸食花蜜,如圖所示。從物理學(xué)的角度分析,花香四溢是_____現(xiàn)象。寒冬料峭,初雪交融,雪中花朵的花香濃度會(huì)變_____,這說明分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度和_____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電呢!如圖所示,幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色,關(guān)于這個(gè)電路說法錯(cuò)誤的是( )
A. 水果的作用是給電路提供電壓
B. 此時(shí)電路中有電荷在發(fā)生定向移動(dòng)
C. 水果中儲(chǔ)存的是電能
D. 把水果串聯(lián)起來可以提高電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s—t圖象,下列說法正確的是( )
A.甲、乙是同時(shí)出發(fā)的
B.甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s
C.相遇時(shí)兩物體通過的路程均為100m
D.0~30s內(nèi)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),0~10s內(nèi)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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