5.電燈L1與L2并聯(lián)在電路中,兩端電壓為24V,如果R1=60Ω,通過R2的電流為0.5A,求通過電燈L1的電流I1、電燈L2的電阻R2、電路的總電流I和總電阻R.

分析 兩燈泡并聯(lián)時兩端的電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出通過電燈L1的電流和電燈L2的電阻,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出總電流,根據(jù)歐姆定律求出總電阻.

解答 解:電燈L1與L2并聯(lián)在電路中,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,通過電燈L1的電流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{24V}{60Ω}$=0.4A,
電燈L2的電阻:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{24V}{0.5A}$=48Ω,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,電路的總電流:
I=I1+I2=0.4A+0.5A=0.9A,
電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{24V}{0.9A}$=$\frac{80}{3}$Ω≈26.7Ω.
答:通過電燈L1的電流為0.4A,電燈L2的電阻為48Ω,電路的總電流為0.9A,總電阻為26.7Ω.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的靈活運用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.完成下列長度單位換算:
0.33m=3.3×105 μm        
2.8×107nm=2.8cm
30cm2=3000 mm2;            
250mL=2.5×10-4 m3
5.4×103?s=9×10-5mim.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某應(yīng)急照明燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示.分電器的作用是把220V的交流高壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓,并且分兩路輸出.220V的供電線路有電和停電時燈泡的工作狀態(tài)分別是開路和通路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.人們在埋設(shè)電線桿時,為了檢查是否對齊,只要站在第一根電線桿前看其他的電線桿是否被擋住,如果擋住了,就表示排直了,這可以用光的直線傳播的原理來解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是( 。
A.馬路上的路燈晚上同時發(fā)光,早晨同時熄滅,所以它們是串聯(lián)的
B.絕不允許用導(dǎo)線把電源的兩極直接連接起來
C.電流表可以直接接在一節(jié)干電池的兩極上
D.在連接電路的過程中,開關(guān)不斷開也可以

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣):

(1)如圖1,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)請在圖2中畫出改正后的正確實驗電路圖.
(3)小麗正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)較小.接下來進行的操作是C.
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
D.換接電流表的大量程
(4)小麗又將正確測得的電表讀數(shù)通過描點法畫出圖象,經(jīng)分析圖象是圖3的曲線,圖象不是直線的原因是
燈絲電阻隨燈絲溫度的變化而變化.

(5)本實驗中所有滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”,電源為兩節(jié)新干電池,小燈泡的阻值約為10Ω.移動
滑動變阻器的滑片到某一位置,電表示數(shù)如圖4,則此時小燈泡的阻值為8Ω.

(6)另一組同學(xué)做了同樣實驗,但在閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)滑動變阻器滑片的過程中,電流表示數(shù)變動時,電壓表示數(shù)反而減小,經(jīng)檢查所有器材均完好,你認為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一個瓶子最多能裝下500克水,則這個瓶子能裝下500克的下列哪種物質(zhì)( 。
A.鹽水B.酒精C.煤油D.汽油

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,用木板支起一個斜面,加之刻度尺,秒表等器材,可以測量一個小車沿斜面下滑的速度.
(1)小明發(fā)現(xiàn)小車運動太快,來不及摁表計時,對此,你會提出怎樣的改進建議.
(2)小車從斜面頂端到底端是變速運動,于是,老師提出這樣的問題;能否測出小車從斜面頂端到斜面中點的平均速度以及從中點到底端的平均速度,看看這兩個平均速度是否相等,為此,小明的做法是:①測得斜面的全長L;②測得小車從斜面頂端運動到底端的時間t1;③在斜面中點做記號,測得小車從頂端運動到中點的時間t2,請運用小明測得的這些數(shù)據(jù)來回答老師的問題.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.王聰是班里有名的“科學(xué)迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆?jié){機,他仔細觀察了豆?jié){機的構(gòu)造、
銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識.
(1)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當于“吸盤”,可以防止豆?jié){機在打漿時位置發(fā)生移動.“吸盤”是利用大氣壓起固定作用的.
(2)豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式是并聯(lián).

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同步練習(xí)冊答案