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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二學(xué)期期中測試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013淄博)如圖所示,開關(guān)閉合后,下列說法中正確的是( )
A.螺線管的下端是S極
B.小磁針將轉(zhuǎn)動,靜止后N極向下
C.小磁針將轉(zhuǎn)動,靜止后S極向下
D.當(dāng)滑動變阻器的劃片向右滑動時,螺線管的磁性增強(qiáng)
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第5節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
(2013湖南衡陽)
搖擺鋼筆
你有沒有留神過,我們寫字的時候,筆的上端都會小弧度地來回?fù)u擺。有細(xì)心的中國設(shè)計師就發(fā)現(xiàn)了這個細(xì)微的動作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計出了一款“收音機(jī)鋼筆”(如圖所示),希望給在繁重功課壓力下的學(xué)生朋友增添一些樂趣。這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書寫的時候,筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流,就能給電池儲存電量。而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音響等配置一個不少。如此一來,在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽聽音樂或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力。但是家長們應(yīng)該不會贊同這樣的設(shè)計吧,不是做功課的時候就應(yīng)該乖乖做功課的么?
請回答下列問題:
(1)文中劃線部分是基于哪個物理學(xué)原理或規(guī)律制成的:________________________。
(2)給內(nèi)置電池充電過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是:________________________。
A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第5節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013四川綿陽)如圖,是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列情況可以產(chǎn)生電流的是( )
A.導(dǎo)體棒不動,讓磁體上下移動
B.磁體不動,讓導(dǎo)體棒沿ab方向前后運(yùn)動
C.磁體不動,讓導(dǎo)體棒繞a端在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動
D.讓導(dǎo)體棒和磁體以相同速度一起向左移動
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第5節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2013新疆)如圖所示是一種動圈式話筒,當(dāng)你對著話筒說話時,聲音使與膜片相連的線圈振動,線圈在磁場中振動能產(chǎn)生隨聲音變化而變化的________,這是________現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第5節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013南安)下列四幅圖中,可以用來探究發(fā)電機(jī)原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,閉合開關(guān)后導(dǎo)體ab開始運(yùn)動起來,若讓導(dǎo)體的運(yùn)動方向發(fā)生改變,則可以采取的措施正確的是( )
A.改變磁場方向或電流方向
B.改變磁場強(qiáng)弱
C.改變磁場方向和電流方向
D.改變導(dǎo)體ab長度
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2013河南)如圖所示,用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場中.當(dāng)棒中通以由A向B的電流時,金屬棒靜止,橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)(導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計),此時金屬棒受到的磁場力方向?yàn)開_______.若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài),在不人為對棒施力的條件下,請?zhí)岢鲆豁?xiàng)可行的措施:________________________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第二十章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:作圖題
當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,使通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時指向如圖所示,請按要求連接電路圖。
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