【題目】如甲圖所示，被測(cè)物體的直徑為________cm.如乙圖所示，秒表的讀數(shù)為_________s.

【答案】 0. 96～0. 99 337. 5

【解析】由圖知道，刻度尺的分度值是1mm，起始端對(duì)應(yīng)的刻度是2.0cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度是3.9cm，測(cè)量值是3.99cm-2.00cm=0.99cm；

由圖乙知道，在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種情況，屬于防護(hù)靜電的是

A.靜電噴漆B.靜電空氣凈化器吸附空氣中的塵埃’

C.靜電復(fù)印D.易爆物品的車輛尾部掛有一條鐵鏈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】、小宇利用右圖所示裝置將一細(xì)光束從水中斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”。

（1）為了更清晰地觀察水中的光路�？梢圆捎玫霓k法是：__________。實(shí)驗(yàn)中______（填“能”或“不能”）看見(jiàn)反射光線。

（2）實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖所示，可以判定折射角_______（填“大于”“小于”“等于”）入射角。增大入射角觀察到折射在______（填“增大”或“減小”）。若不斷增大光在水中的入射角，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是：入射角增大到一定值時(shí)，____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某電子體溫計(jì)的原理圖，測(cè)溫元件R為一個(gè)熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而降低，定值電阻R0為保護(hù)電阻．當(dāng)測(cè)溫元件R溫度升高時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電壓表的示數(shù)增大，流過(guò)R0的電流增大
B.電壓表的示數(shù)減小，流過(guò)R0的電流增大
C.電壓表的示數(shù)增大，流過(guò)R0的電流減小
D.電壓表的示數(shù)減小，流過(guò)R0的電流減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶的速度恒為0.1米/秒，轉(zhuǎn)輪A和B的大小不計(jì)，AB=1.2米（即傳送帶的總長(zhǎng)度為2.4米）．某偷油老鼠跳到A點(diǎn)，并以相對(duì)傳送帶0.3米/秒的速度向B點(diǎn)爬去，到達(dá)B點(diǎn)后立即回頭仍以相對(duì)傳送帶0.3米/秒的速度返回A點(diǎn)．回到A點(diǎn)后，該老鼠將再次向B點(diǎn)爬去，到達(dá)B點(diǎn)后再次返回…如此反復(fù)下去，且老鼠相對(duì)傳送帶的速度始終為0.3米/秒．老鼠在A、B兩端點(diǎn)速度轉(zhuǎn)向所需的時(shí)間不計(jì)，從該老鼠由A點(diǎn)出發(fā)時(shí)開(kāi)始記時(shí)，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，傳送帶上將都會(huì)被老鼠身上的油漬污染？（ ）

A. 16秒 B. 17秒 C. 18秒 D. 19秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說(shuō)法中，不正確的是

A.聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.樂(lè)器發(fā)出的聲音都是樂(lè)音，不可能是噪聲

C.聲音的傳播速度受到周圍環(huán)境溫度的影響

D.回聲是聲音被障礙物反射而形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名中學(xué)生的身高約為:

A.0.016 kmB.1.6 cmC.16 cmD.1.6 m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小琦同學(xué)在用小磁針做“探究條形磁鐵周圍的磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，小磁針A出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象．課后小琦同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)：小磁針A實(shí)際的“N”極和“S”極與標(biāo)識(shí)的“N”極和“S”極相反．

（1）你認(rèn)為小琦是怎樣得知小磁針A實(shí)際的“N”極和“S”極與標(biāo)識(shí)的“N”極和“S”極相反，請(qǐng)簡(jiǎn)述探究過(guò)程．
（2）小琦同學(xué)還了解到前幾節(jié)課的同學(xué)用這些器材做實(shí)驗(yàn)時(shí)，并沒(méi)有出現(xiàn)這一現(xiàn)象，說(shuō)明小磁針A在這段時(shí)間內(nèi)“N”極和“S”極出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)．你認(rèn)為出現(xiàn)“N”極和“S”極反轉(zhuǎn)的最可能原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手池的下水管道常常做成如圖所示的彎管，彎管的“彎”很多情況下是受地形決定的，但其中的一個(gè)“彎”卻有著特殊的功能（圖中虛線框內(nèi)部分），它能堵住管道，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣.其實(shí)這個(gè)“彎”是利用物理模型________的原理來(lái)設(shè)計(jì)的.如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片向中間靠攏，這是因?yàn)?/span>___________________.

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