我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了物理知識(shí)，下列成語(yǔ)中的“影”哪個(gè)是由光的反射形成的（ ）

A．杯弓蛇影 B．形影不離 C．形單影只 D．立竿見(jiàn)影

A

【解析】

試題分析：杯弓蛇影是由于對(duì)面的墻壁上掛著一個(gè)弓，弓的影子正好映在透明的酒杯中，好像一條蛇，因此屬于平面鏡成像，是光的反射形成的，故A 符合題意；形影不離是由于自己的身體遮擋了光線，所以形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象，故B選項(xiàng)不合題意；C、形單影只中的影是指自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象，故C選項(xiàng)不合題意；D、立竿見(jiàn)影是指桿遮擋了光線，形成了桿的影子，因此屬于光沿直線傳播現(xiàn)象，故D選項(xiàng)不合題意

考點(diǎn)：光的直線傳播 光的反射

練習(xí)冊(cè)系列答案
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標(biāo)有“220V 40W”字樣的電風(fēng)扇、電視機(jī)、電烙鐵、節(jié)能燈正常工作相同時(shí)間，產(chǎn)生熱量最多是

A．電風(fēng)扇 B．電視機(jī) C．電烙鐵 D．節(jié)能燈

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關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是

A．導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比

B．導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)它的電流成反比

C．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)

D．導(dǎo)體的電阻由它兩端的電壓和通過(guò)它的電流決定

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一個(gè)空心小鐵球放在盛水的燒杯中置于鐵棒AB的上方，繞在鐵棒上的線圈連接如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)S閉合后，空心小鐵球仍漂浮在水面上，此時(shí)A端為電磁鐵的 極，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)，空心小鐵球所受浮力 （選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省初三3月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓恒定．閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為9 V，電流表示數(shù)為1.5A；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電壓表示數(shù)為6V．則Rl和R2的阻值分別是（ ）

A．6Ω 2Ω B．6Ω 3Ω C．4Ω 2Ω D．4Ω 3Ω

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三學(xué)業(yè)水平考試模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

地球附近物體都受到重力，小敏同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。

（1）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是 N，分度值是 N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處．

（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0. 1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

l

3

4

（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 ．

（4）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材 （選填“能”或“不能”）完成該探究．

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為了探究“電功率與電阻的關(guān)系時(shí)”，選用額定電壓均為6V的L1、L2兩盞燈泡，將兩燈串聯(lián)起來(lái)，按照如圖所示的電路開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)探究，閉合開(kāi)關(guān)后看見(jiàn)燈L1微微發(fā)光，燈L2幾乎不發(fā)光，下面關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系成立的是（不考慮電阻值隨溫度的變化）：

A．R1＞R2 P1＞P2 B．R1＜R2 P1＜P2

C． R1＞R2 P1＜P2 D．R1＜R2 P1＞P2

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校初三下期第一次月度聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示．

次數(shù)

物體的重力

G/N

提升高度

h/m

拉力

F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率

η

1

2

0.1

1

0.3

66.7%

2

3

0.1

1.4

0.3

71.4%

3

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

4

2

0.1

1.5

0.2

⑴表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是＿＿＿＿（結(jié)果精確到0.1%）．這次數(shù)據(jù)是用圖中＿＿＿（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的．

⑵分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該＿＿＿＿＿＿＿．在第1次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時(shí)，拉力F的功率為＿＿＿＿W．

⑶某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？___________。請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說(shuō)明你的判斷依據(jù)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_____________________________________＿＿＿．

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如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正燒水的電熱壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把試電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均發(fā)光．則電路中的故障是

A．電熱壺所在電路的B、C間斷路

B．插座的接地線斷路

C．電路的C、D間導(dǎo)線斷路

D．電路的A、B間導(dǎo)線斷路

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