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11．下圖甲所示的實驗表明重力的方向總是豎直向下的；如圖乙所示物體A的重力為1.6N．

分析 （1）由圖可以看出，不管是鐵架臺平放還是斜放，小錘的指向總是豎直向下的；
（2）彈簧測力計的使用也要注意量程和分度值．

解答 解：（1）由實驗可以看出，小錘受到重力的作用，且小錘的指向總是豎直向下的，表明重力的方向總是豎直向下的；
（2）彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N．故物體A的重力為：G=1N+0.6N=1.6N．
故答案為：豎直向下；1.6N．

點評 彈簧測力計是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，讀數時視線與刻度垂直．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列有關聲現象的說法中，正確的是（　�。�
A．聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的響度就越大
B．聲音在真空中的傳播速度是340m/s
C．主要交通道路上設置的噪聲強度顯示儀不可以消除噪聲
D．次聲波的頻率大于20赫茲

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：

（1）小星設計的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab，ab的兩端分別跟開關，螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針，當ab中產生電流時，螺線管中有電流通過，小磁針會發(fā)生偏轉．
（2）小星閉合開關后，不管導線ab在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉，是沒有產生電流，還是產生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉，表明ab中產生電流，實驗的情況如圖乙所示．
A、觀察并分析①②③現象可知：導體靜止時，不能產生感應電流；導體沿著磁感線方向運動時，不能產生感應電流；導體切割磁感應線運動時，能產生感應電流．（均選填“能”或“不能”）．
B、觀察并分析③④現象可知：產生感應電流的條件之一是閉合電路．
（3）對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小星認為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉，不是沒有產生電流，而是產生的電流太微弱．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，開關S閉合后，A1的讀數是2.5A，A2的讀數是1.5A，V的讀數是5V．請畫出等效電路圖，并求出通過R2的電流I2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某物理興趣小組利用圖裝置做然就電磁感應實驗，得到如下記錄表格
（1）實驗一：
步驟導體ab運動電流表指針
1上下運動不擺動
2左右運動左右擺動
根據步驟1、2可以發(fā)現，閉合電路的導體，在磁場中做切割磁感線的運動時，電路會產生電流，這種現象叫電磁感應現象，所產生的電流叫感應電流．
（2）步驟二：
步驟磁體磁極的位置導體ab運動電流表指針
3N極在上，S極在下向左運動向左擺動
4N極在上，S極在下向右運動向右擺動
5S極在上，N極在下向右運動向左擺動
①根據步驟3、5中電流表指針擺動情況寫出步驟4中電流表指針的擺動情況．
②根據步驟3-5可知，要使電流表指針方向發(fā)生改變，可以采用的方法是導體運動方向變化或磁場方向發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列是某同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解，其中正確的是（　�。�
A．“不敢高聲語，恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調”
B．“露似珍珠月似弓”--露實際是小水珠，是由冰熔化形成
C．“人面桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉
D．“霧里山疑失”--霧，是水蒸氣遇冷液化形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，單擺在豎直平面內左右擺動，滾擺在豎直平面內上下往復運動．請回答：

（1）這兩個實驗可以說明的同一個科學問題是：動能與勢能之間可以相互轉化；
（2）從單擺的實驗看，在A、B、C三點位置，哪個點的位置動能最大？B；
（3）小明通過查閱資料知道單擺的周期只與擺繩的長度有關，與其他因素無關，完成下表的數據：
實驗次數擺繩的長度L（單位：米）小球的質量m（單位：千克）單擺的周期T（單位：秒）
110.52.01
220.52.84
3212.84

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．在農村常有家庭挖并取水．重為500牛的小明同學用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖（乙）所示．求：
（1）有用功
（2）拉力大小
（3）滑輪組的機械效率
（4）小明提土時對地面的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個魚缸注滿水，另一個注滿水的相同魚缸中浮有一只“小船”，以下說法正確的是（　�。�
A．有“小船”的魚缸底受到的水的壓強較大
B．往魚缸中加一些鹽，“小船”受到的浮力增大
C．把兩個魚缸分別放在臺秤上，臺秤的示數相同
D．漂浮在魚缸中的“小船”受到的浮力大于水對“小船”下表面的壓力

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