4．深水炸彈是一種入水后下潛到一定深度自動(dòng)爆炸的水中兵器，主要用于攻擊潛艇，對(duì)于其爆炸的原因，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．與潛艇撞擊而爆炸
B．水是導(dǎo)體，可以接通電路，引發(fā)爆炸
C．炸彈在壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)才能自動(dòng)爆炸
D．采用了定時(shí)爆炸系統(tǒng)

分析 液體壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)，密度一定時(shí)，液體越深，壓強(qiáng)越大，炸彈在水中越深，受到水的壓強(qiáng)越大，水壓把炸彈壓爆．

解答 解：炸彈入水后，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，炸彈到了深水后受到很大的壓強(qiáng)，在一定的壓強(qiáng)下能自動(dòng)爆炸．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體壓強(qiáng)大小的影響因素，用液體壓強(qiáng)知識(shí)解釋有關(guān)問(wèn)題，注重的是學(xué)以致用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．要把水平放置的電線桿豎立起來(lái)，先用起重機(jī)的鋼絲繩栓住電線桿的一端，調(diào)離地面，如圖所示，假設(shè)電線桿是密度均勻的圓柱體，重為2×104N，長(zhǎng)為10m．若把電線桿吊到豎直位置，拉力做功為1.25×105J，吊起電線桿的過(guò)程中機(jī)械效率是80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木塊、長(zhǎng)木板、棉布、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力．
（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊和長(zhǎng)木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力/N1.92.4
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒(méi)有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示“偵探獵犬”超音速汽車，其最大車速可達(dá)1609km/h．在某次測(cè)試中，該車以400m/s的速度勻速直線行駛了2000m，受到水平方向的阻力為2×105N，則此過(guò)程中，汽車牽引力所做的功是4×108J，功率是8×107W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一輛10輪渣土運(yùn)輸車，裝載渣土后總質(zhì)量為10t，這輛車所受重力多大？如果按規(guī)定車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa，假設(shè)每只輪胎與地面的接觸面積始終是0.02m2，那么這輛車是否違規(guī)超載了？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下來(lái)生活現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓的是（　　）
A．用離心式水泵抽水B．用注射針筒抽取藥液
C．貼在墻上的吸盤式掛衣鉤D．用高壓鍋煮飯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖是某型號(hào)國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)機(jī)從“遼寧號(hào)”航母訓(xùn)練艦上起飛的圖片．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．飛機(jī)起飛時(shí)，是利用空氣的浮力來(lái)升空的
B．飛機(jī)起飛時(shí)，以航母為參照物飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
C．飛機(jī)降落后，“遼寧號(hào)”排開海水體積將增加
D．飛機(jī)降落后，被阻攔索掛住立即停下來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．迪翔和宇凡同學(xué)合作進(jìn)行了“探究電路與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：
【提出問(wèn)題】
通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜想】
a．迪翔同學(xué)根據(jù)電壓是形成電流的原因，猜想導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
b．宇凡同學(xué)根據(jù)電阻是對(duì)電流的阻礙作用的大小，猜想導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）圖1是兩位同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，另外他們還準(zhǔn)備了幾個(gè)阻值大小不同的定值電阻，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將未連接完的實(shí)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻值的滑片向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大．
（2）兩位同學(xué)連接好電路后，正準(zhǔn)備合上開關(guān)，再一次檢查電路時(shí)，迪翔發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不對(duì)，于是，他將滑片P移到阻值最大處；宇凡同學(xué)又發(fā)現(xiàn)電流表指針在如圖2所示的位置，于是，他將電流表校零后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．當(dāng)他們閉合開關(guān)后，方向電流表示數(shù)為0，且電壓表指針超過(guò)量程．你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是定值電阻開路．
（3）電路檢查并糾正完畢，迪翔首先負(fù)責(zé)探究了“通過(guò)電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”．圖3所示的是他們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，電壓表和電流表出現(xiàn)的一組數(shù)據(jù)，此時(shí)，電壓為2.4V，電流為0.24A．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，迪翔繪出了如圖4甲所示的圖象．
（4）而后，宇凡同學(xué)負(fù)責(zé)探究了“電流與電阻的關(guān)系”，他先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值．接著斷開開關(guān)，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動(dòng)變阻器滑片位置未動(dòng)），當(dāng)他接入10Ω電阻后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，將滑動(dòng)變阻器阻值增大，直至電壓表示數(shù)為1.5V，再次記下電流值．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，宇凡同學(xué)繪出了如圖4乙所示的圖象．
【分析與論證】
綜合上面兩位同學(xué)繪出的圖象，將你對(duì)電流與電壓、電阻的關(guān)系正確認(rèn)識(shí)的結(jié)論寫在橫線上：
一段導(dǎo)體中的電流，跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示是甲、乙兩導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系圖象，若甲和乙串聯(lián)接在電路中，通過(guò)它們的電流之比I甲：I乙等于C
A、2：1        B、1：2       C、1：1       D、3：2
說(shuō)明選擇的理由：串聯(lián)電路電流處處相等．

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