(2012?百色)下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法,正確的是( 。
分析:(1)電話的話筒通過(guò)電磁感應(yīng)把聲音的信號(hào)變?yōu)閺?qiáng)弱變化的電流,而聽(tīng)筒是把強(qiáng)弱變化的電流通過(guò)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用轉(zhuǎn)化成聲音的信號(hào)的.
(2)手機(jī)是利用電磁波傳遞信號(hào)的,電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s.
(3)收音機(jī)等接收裝置收到空中的各種電磁波,并通過(guò)調(diào)諧器從眾多的電磁波中找出特定頻率的信號(hào),經(jīng)電子電路將波取出后,送到揚(yáng)聲器即可發(fā)出聲音.
(4)光纖通信是利用激光從光纖的一端射入,在內(nèi)壁上多次反射后在另一端放射出來(lái),然后在接收端,檢測(cè)器收到光信號(hào)后把它變換成電信號(hào),經(jīng)解調(diào)后恢復(fù)原信息.
解答:解:A、在電話線中傳遞的信號(hào)是電流信號(hào),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、手機(jī)是利用電磁波傳遞信號(hào)的,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、收聽(tīng)廣播時(shí),收音機(jī)的揚(yáng)聲器把電流信號(hào)轉(zhuǎn)化為播音員的聲音,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、光纖通信是利用激光從光導(dǎo)纖維的一端射入,在內(nèi)壁上多次反射從另一端射出來(lái)傳遞信息的,光纖可以是彎曲的,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了信息傳遞的相關(guān)知識(shí),比較簡(jiǎn)單,屬于識(shí)記性內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?百色)小欣用如圖所示的裝置探究“什么情況下磁可以生電”,進(jìn)行了如下操作,其中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的操作是( 。

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(2012?百色)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小欣猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:斜面、幾個(gè)質(zhì)量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等,小欣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動(dòng)在水平面上的同一木塊運(yùn)動(dòng).
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較
木塊滑動(dòng)(或移動(dòng))的距離
木塊滑動(dòng)(或移動(dòng))的距離
來(lái)確定鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷
鋼球
鋼球
動(dòng)能的大。ㄟx填“鋼球”或“木塊”);
(2)探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體的
速度
速度
不變,具體的做法是:讓質(zhì)量
不同
不同
的鋼球從斜面的
相同
相同
高度由靜止滑下;
(3)鋼球碰到木塊并一起運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由于木塊受到
摩擦力(或阻力)
摩擦力(或阻力)
的作用,鋼球和木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái),在此過(guò)程中鋼球和木塊的動(dòng)能都轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能;
(4)若本實(shí)驗(yàn)裝置中的水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究的目的.

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