4.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊性狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

(1)用托盤(pán)天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,如圖1所示砝碼和游碼所示,其結(jié)果是152.4g.
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,如圖2所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是50cm3
(3)礦石的密度是3.048×103kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏。ㄟx填:偏大、偏小或不變).
(4)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度值中線(xiàn)右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該C
A.向左調(diào)平衡螺母
B.往右盤(pán)中加砝碼
C.從右盤(pán)中減砝碼
D.向右移動(dòng)游碼.

分析 (1)天平在讀數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加.
(2)圖中量筒內(nèi)兩次的體積之差就是礦石排開(kāi)的水的體積,因此,讀出量筒的體積之差就可得出礦石體積.
(3)利用公式ρ=$\frac{m}{V}$可計(jì)算礦石的密度.從圖A到圖B產(chǎn)生誤差的主要因素是將礦石從水中取出時(shí),礦石會(huì)帶出一定量的水.
(4)用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)物體和砝碼放在天平盤(pán)里,就不能再移動(dòng)平衡螺母,只能增減砝碼或移動(dòng)游碼.當(dāng)右盤(pán)下沉?xí)r,要減少砝碼或向左移動(dòng)游碼;當(dāng)左盤(pán)下沉?xí)r,增加砝碼或向右移動(dòng)游碼.

解答 解:(1)圖1中砝碼的質(zhì)量為:100g+50g=150g;游碼的分度值為0.2g,示數(shù)為0.4g;礦石的質(zhì)量m=100g+50g+2.4g=152.4g;
(2)由題意知,量筒中兩次的示數(shù)之差就是礦石排開(kāi)水的體積,也就是礦石的體積,V=200cm3-150cm3=50cm3
(3)礦石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{152.4g}{50c{m}^{3}}$=3.048g/cm3=3.048×103kg/m3
讀圖2可知,從圖A到圖B將礦石從水中取出時(shí),會(huì)有一部分水被帶出,致使剩余水的體積變小,礦石體積的測(cè)量值偏大,礦石密度的測(cè)量值偏小;
(4)指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)右邊一點(diǎn),天平的右端下沉,向左移動(dòng)游碼或從右盤(pán)中減少砝碼;故選C.
故答案為:(1)152.4;(2)50;(3)3.048×103;偏小;(4)C.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)本題我們應(yīng)重點(diǎn)掌握利用等效替代的方法來(lái)測(cè)量礦石的體積,在礦石體積過(guò)大,無(wú)法通過(guò)量筒直接測(cè)量時(shí),這是一種很實(shí)用的方法,值得我們學(xué)習(xí).本題的易錯(cuò)點(diǎn)是對(duì)誤差的分析,要根據(jù)體積的測(cè)量步驟認(rèn)真分析,依次判斷對(duì)水的體積、礦石體積、礦石密度的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.杭城馬路上多了一些模樣迷你的綠色環(huán)保電動(dòng)小汽車(chē),白綠色車(chē)身上印著“微公交”.該電動(dòng)小汽車(chē)每次充電完成后可以跑80公里,最高時(shí)速為80公里/小時(shí),輪胎與地面接觸的總面積為8分米2.某天,小明爸爸開(kāi)車(chē)帶著小明出去游玩,途中這趟汽車(chē)在半小時(shí)的時(shí)間內(nèi),在水平路面上勻速行駛了36千米,若已知該汽車(chē)蓄電池供電電壓始終是384伏,供電電流為90安,發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率(即牽引力的動(dòng)率)恒定為20千瓦,汽車(chē)(包括車(chē)上的人和物品)質(zhì)量為1.2噸,請(qǐng)列式計(jì)算,在這段時(shí)間里:
(1)該汽車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)為多少帕?
(2)該汽車(chē)的牽引力是多少牛?
(3)該汽車(chē)克服阻力做的功是多少?
(4)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示的電路,兩塊電壓表的指針均有“0-3V”、“0-15V”兩個(gè)量程,電路元件均完好.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,兩塊電壓表的指針均指在同一位置,則可知電壓表V2的量程選擇0~3V;電壓表V1的量程選擇0~15V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.閱讀材料,將短文補(bǔ)充完整.
                    地震救援中的科技“武器”
4月20日四川雅安發(fā)生強(qiáng)烈地震,黨和政府十分關(guān)懷災(zāi)區(qū)人民的生命安危,使用了很多最新科技設(shè)備進(jìn)行救援.
(1)生命探測(cè)儀:光學(xué)生命探測(cè)儀將一根柔軟細(xì)長(zhǎng)的光纖管伸進(jìn)瓦礫堆中扭動(dòng)前行,搜救人員利用觀(guān)察器可以看清瓦礫深處的情況,光沿彎曲的光纖傳播是利用了光的反射原理;熱紅外生命探測(cè)儀利用感知溫度差異來(lái)判斷不同的目標(biāo),因此在黑暗中也能確定生命體的位置;聲波生命探測(cè)儀有3~6個(gè)“耳朵”--聲探頭,即使幸存者不能說(shuō)話(huà),只要輕輕敲擊使周?chē)矬w振動(dòng)發(fā)出微小聲響,就能夠被它“聽(tīng)”到,甚至心臟微弱的顫動(dòng),它也能探測(cè)到.
(2)小氣墊:用新型高強(qiáng)度材料制成,比枕頭大不了多少.沒(méi)充氣時(shí),將它塞進(jìn)倒塌樓板間很小的縫隙中,然后充氣使其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個(gè)大氣壓.若它正上方的樓板和氣墊的接觸面積為0.2m2,則用它可以頂起重1.4×105N的樓板.
(3)液壓鉗:可以不費(fèi)力地咬斷倒塌房屋中交錯(cuò)盤(pán)繞的粗鋼筋.可以斷定,利用它工作時(shí),人對(duì)液壓鉗做的功C
A.小于液壓鉗對(duì)鋼筋做的功    B.一定等于液壓鉗對(duì)鋼筋做的功
C.不小于液壓鉗對(duì)鋼筋做的功    D.和液壓鉗對(duì)鋼筋做的功無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的,電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)制成的,要想改變電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,可以采取的措施是改變電流方向或改變磁場(chǎng)方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.閱讀短文,回答問(wèn)題
                          超聲波及其應(yīng)用
   人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz,低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
   超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放處高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的,傳播特性--它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中嫩鞏固定向直線(xiàn)傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />(2)探測(cè)船發(fā)生聲音是為了有更好的回收效果,最好用超聲波,原因是超聲波具有定向性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn).
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是因?yàn)樵虑蛑車(chē)鷽](méi)有空氣,聲波不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí),調(diào)整完畢后,在杠桿兩側(cè)分別掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼,調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡,經(jīng)過(guò)多次這樣的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.下列操作中,能幫助他得出正確結(jié)論的是( 。
A.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉
B.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉
C.去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉
D.增加鉤碼個(gè)數(shù),再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,電源電壓保持恒定,R0為定值電阻,小燈泡L的規(guī)格為“3.6V 3.6W”.閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為R1,電壓表的示數(shù)為5.5V,電流表的示數(shù)為0.5A;移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至另一點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為R2,電壓表的示數(shù)為5.0V,電流表的示數(shù)為1.0A.不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,則下列分析中錯(cuò)誤的是( 。
A.R0的阻值為1ΩB.R1的阻值為7.4Ω
C.R1與R2的阻值之比為11:5D.電源電壓為6V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.電視機(jī)的遙控器是利用紅外線(xiàn)對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控的
B.正常的人耳能聽(tīng)到20Hz~20000Hz之間的聲音
C.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
D.根據(jù)電磁波在真空中的傳播速度公式c=λf,可以推斷頻率越高的電磁波,波長(zhǎng)越短

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同步練習(xí)冊(cè)答案