A. | 指示燈發(fā)光時,將電能全部轉(zhuǎn)化成光能 | |
B. | 電動機與發(fā)電機的工作原理可能是相同的 | |
C. | 該玩具車電路中的電動機與指示燈一定是并聯(lián) | |
D. | 該玩具車電路中的電動機與指示燈可能是并聯(lián);也可能是串聯(lián) |
分析 (1)用電器是消耗電能的,將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能.
(2)發(fā)電機的工作原理是電磁感應,電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的.
(3)串聯(lián)的各電路元件相互影響,不能獨立工作,并聯(lián)的各電路元件互不影響,能獨立工作;根據(jù)題意與實驗現(xiàn)象判斷燈泡與電動機的連接方式.
解答 解:A、指示燈發(fā)光時,將電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能,故A錯誤;
B、發(fā)電機的工作原理是電磁感應:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生電流.電動機是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理制成的.故B錯誤;
CD、轉(zhuǎn)動車輪,車輪帶動電動機轉(zhuǎn)動,電動機變成了發(fā)電機,轉(zhuǎn)動車輪,車上的指示燈還能發(fā)光,說明此時電動機、指示燈構(gòu)成閉合回路,故電動機與指示燈是并聯(lián)的,故C正確,D錯誤.
故選C.
點評 本題考查發(fā)電機和電動機的原理、電路的組成以及各元件的作用,關(guān)鍵是明確轉(zhuǎn)動車輪,車上的指示燈還能發(fā)光,說明此時電動機、指示燈構(gòu)成閉合回路.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系 | |
B. | 人用力壓彈簧時會感覺到彈簧對人有彈力的作用,這個彈力的施力物體是彈簧 | |
C. | 靜止在水平桌面上的書本,受到的重力和桌面的支持力是一對平衡力 | |
D. | 地面上的人受到地球的重力的作用,方向總是豎直向下的,人對地球沒有力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
列車 | 起始站 | 終點站 | 出發(fā)時間 | 到達時間 | 距離(公里) |
G5390 | 安順西站 | 貴陽北站 | 22:10 | 22:40 | 98 |
G2979 | 安順西站 | 昆明北站 | 18:30 | 21:00 | 639 |
G1696 | 安順西站 | 福州 | 8:20 | 15:24 | 1675 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 足球從空中下落時動能增大,重力勢能減小 | |
B. | 守門員接住來球說明力改變了球的運動狀態(tài) | |
C. | 足球在草坪上滾動時速度減小,球的慣性也在減小 | |
D. | 足球在草坪上滾動時,其重力與草坪對球的支持力是相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系 | |
B. | 液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強 | |
C. | 同一深度液體向各個方向壓強是否相等 | |
D. | 液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
物質(zhì) | 比熱容/[J/(kg•℃)] | 物質(zhì) | 比熱容/[J/(kg•℃)] |
水 | 4.2×103 | 冰 | 2.1×103 |
酒精 | 2.4×103 | 鋁 | 0.88×103 |
水銀 | 0.14×103 | 銅 | 0.39×103 |
A. | 同種物質(zhì)的比熱容不一定相同 | |
B. | 比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì),與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān) | |
C. | 質(zhì)量相等的水和酒精,吸收相等的熱量后(均未沸騰),酒精的溫度變化較大 | |
D. | 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量后,銅塊的溫度一定較高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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