【題目】據(jù)有關(guān)資料顯示,天然氣汽車和汽油車相比,尾氣中的有害氣體排放明顯減少90%CO,24% CO290% SO4,39% NO2,無粉塵排放,因此天然氣被稱為綠色能源。

一輛使用天然氣為燃料的家用新型環(huán)保汽車如下圖所示。(g10N/kg

該汽車的部分技術(shù)參數(shù)如下表:

車型

某品牌汽車

空車質(zhì)量

1000kg

滿載質(zhì)量

1200kg

每個輪胎與地面的接觸面積

200cm2

燃料類型

天然氣

消耗天然氣量(滿負荷)

9m3/h

輸出功率(最大)

40kW

天然氣的熱值

4×107/m3

(1)該汽車在靜止時,對水平地面的壓強是多少;

(2)發(fā)動機在滿負荷工作時,熱機效率是多少。

(3)若在某段水平直線高速公路上行駛,其所受阻力始終是車重的0.1倍,速度達到了108km/h,試通過計算說明,是否達到了最大功率。

【答案】(1);(2)40%;(3)沒有達到最大功率

【解析】

(1) 空車的重力為

受力面積為

該汽車在靜止時,對水平地面的壓強為

(2) 輸出功率最大功率為

時間為

所做有用功為

消耗天然氣量(滿負荷)9m3/h,故1h天然氣完全燃燒放出的熱量為

發(fā)動機在滿負荷工作時,熱機效率為

(3) 所受阻力始終是車重的0.1倍,由二力平衡可知,滿載時汽車牽引力為

車速為

汽車功率為

所以汽車沒有達到最大功率。

答:(1)該汽車在靜止時,對水平地面的壓強是。

(2)發(fā)動機在滿負荷工作時,熱機效率是40%。

(3)速度達到了108km/h時,汽車沒有達到了最大功率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗,AB均為鐵塊。

(1)實驗是通過觀察____________來比較壓力的作用效果的;

(2)分析比較甲、乙兩圖所示的實驗,可初步得出結(jié)論:在________一定時,________越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)不添加其他器材,________(選填“能”或“不能”)探究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只2 Ω的電阻和一只4 Ω的電阻串聯(lián),已知2 Ω電阻兩端的電壓是10 V,則下列說法不正確的是

A. 可以用一個6 Ω的電阻代替這兩個電阻的串聯(lián)

B. 4 Ω的電阻兩端電壓是20 V

C. 通過2 Ω電阻的電流是5 A

D. 通過4 Ω電阻的電流是2.5 A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓且不變,S為單刀雙擲開關(guān),小燈泡L的電阻,設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化,R為某種壓敏電阻,其阻值R與壓力F成反比(如圖乙所示),R的正上方固定有一電磁鐵P,其線圈電阻不計。

(1)R上水平放置鐵制品,其它條件不變,甲圖乙開關(guān)S由接a改為接b,燈的亮度變_____(選填“亮”或“暗”);

(2)當(dāng)開關(guān)接a,電流表的示數(shù)為0.375A時,燈泡兩端的電壓為多少_____?此時R上水平放置的鐵制品重力為多少_____?

(3)R上水平放置重為20N的鐵制品,開關(guān)接b,此時電磁鐵下端為_____極。若電流表穩(wěn)定后的示數(shù)為0.4A,則電磁鐵P對鐵制品的吸引力為多少_____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一個不吸水的實心均勻物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有36g水從大燒杯中溢出;將其從水中拿出后擦干,輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中,靜止后有32g酒精從大燒杯中溢出,已知酒精的密度為0.8×103kg/m3 g=10N/kg,則下列說法正確的是(  )

①物塊的體積是40cm3

②物塊在水中受到的浮力是0.36N

③物塊的密度是0.9×103kg/m3

④物塊放入酒精中靜止時處于漂浮狀態(tài)

A.只有①②B.只有①②③C.只有②③④D.①②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】建筑工地上,工人們需要將一堆建材運到10m高處!邦I(lǐng)悟”物理小組的同學(xué)設(shè)計安裝了如圖甲所示的裝置,裝置中每個滑輪重100N,工人利用該裝置每次提升一塊重900N的建材,該工人拉繩子的速度是0.8m/s,之后又改進為使用“220V 800W”的電動機提升(如圖乙所示)。下列相關(guān)說法正確的是(不計繩重和摩擦)( 。

A.工人拉繩子的力是450N

B.工人提升建材的有用功率是360W

C.提升一塊建材,正常工作的電動機耗電10000J

D.該電動機一次應(yīng)該提升3塊建材,這樣最節(jié)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一卷粗細均勻的金屬線(導(dǎo)線銘牌標(biāo)簽已無),為測該金屬線密度和長度,請你利用高精度人體秤(量程滿足實驗要求)、水桶和一些細線。完成實驗:

(一)密度測量:

(1)將人體秤放在水平地面上,按下電源開關(guān),觀察到示數(shù)為零,此時將整卷的金屬線放在人體秤上,記下示數(shù)為a

(2)向水桶中倒入適量的水,_____,記下示數(shù)為b;

(3)用細線系住整卷的金屬導(dǎo)線,將其_____,記下示數(shù)為c

(4)用記錄的數(shù)據(jù)表示金屬導(dǎo)線的密度:ρ=_____。(水的密度用ρ表示);

(二)長度測量:

在沒有長度測量工具且不準(zhǔn)整卷拆開金屬線的前提下,請你開動腦筋,利用現(xiàn)有條件想辦法粗略測量處整卷金屬線的長度,并寫出其結(jié)果表達式_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組在20s的時間內(nèi)將重為480N的物體勻速提升5m,所用的拉力為300N.求這個過程中:

(1)工人做的有用功;

(2)拉力的功率;

(3)滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質(zhì)吸熱情況的實驗中,實驗裝置如圖所示。

(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和_____。

(2)實驗中應(yīng)將甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用_____(選填相同不同)的電加熱器加熱。

(3)物質(zhì)吸收熱量的多少無法用測量工具測出來,本實驗是通過_____來反映的。

(4)小明將記錄的數(shù)據(jù)填入表格,分析數(shù)據(jù)可知:他是用_____相同的甲、乙兩種液體,加熱相同的時間,比較_____的方法來判斷不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲液體的溫度/℃

18

22

26

30

34

38

42

乙液體的溫度/℃

18

30

42

54

66

78

90

(5)分析實驗數(shù)據(jù)可知,從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系是Q_____Q(選填、);若c=4.2×103J/kg℃),則乙的比熱容為_____J/kg℃)。

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