小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）按圖甲由          （選填“上至下”或 “下至上”）安裝實(shí)驗(yàn)裝置，石棉網(wǎng)的高度應(yīng)根據(jù)__________________（選填“鐵圈”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計(jì)的玻璃泡”）的高度適當(dāng)調(diào)整。

（2）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器：溫度計(jì)和___________。

（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是__________℃。

（4）分析如圖丙所示圖像，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是__________________。

（5）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min。為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議：                           。

 

【答案】

（1）下至上  酒精燈的外焰  （2）鐘表  （3）94  （4）溫度不變  （5）減少水量（或加大酒精燈火力）

【解析】

試題分析：水沸騰實(shí)驗(yàn)的目的是研究水沸騰前后的現(xiàn)象。在使用酒精燈時(shí)，要利用外焰加熱，安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，要根據(jù)外焰的高度調(diào)節(jié)石棉網(wǎng)的高度，所以安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)要從下向上裝。對(duì)比實(shí)驗(yàn)前后的現(xiàn)象，水沸騰前溫度逐漸升高，沸騰時(shí)溫度不變但仍需吸熱；在沸騰前氣泡較少，上升逐漸變小，沸騰時(shí)，氣泡較多，上升逐漸變大。

考點(diǎn)：水沸騰實(shí)驗(yàn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是小明同學(xué)做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是：觀察沸騰現(xiàn)象；探究水沸騰時(shí)
溫度
溫度
的變化規(guī)律．
（2）圖中所示的溫度是
78
78
℃．
（3）當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
可以看出：此時(shí)水的沸點(diǎn)是
98
98
℃，水在沸騰的過(guò)程中溫度
不變
不變
（填“升高”“降低”或“不變”）．
（4）小明測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100℃，可能的原因是：
實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
實(shí)驗(yàn)環(huán)境氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了發(fā)熱功率恒定的酒精燈，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象，由圖象可知：水的沸騰點(diǎn)是
98
98
℃，此時(shí)液面上方的氣壓
小于
小于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；老師看了小明繪制的圖象，嚴(yán)肅的向小明指出：水在沸騰前繪制的溫度與時(shí)間圖象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是因?yàn)樵诩訜徇^(guò)程中，水溫越高，水向空氣中的散熱速度就越
快
快
（選填“快”、“慢”），即水的“散熱功率”隨溫度的升高而
增大
增大
（選填“增大”、“減小”）．請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)出燒杯中的熱水自然冷卻時(shí)的降溫特點(diǎn)是
低慢高快
低慢高快
（選填“低快高慢”、“低慢高快”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
（1）請(qǐng)指出他們?cè)趫D1實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處：（a）
溫度計(jì)碰到容器壁底
溫度計(jì)碰到容器壁底
；（b）
讀數(shù)時(shí)，視線未與液柱的上表面相平
讀數(shù)時(shí)，視線未與液柱的上表面相平
．
（2）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第
7
7
分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為
98
98
℃．
（3）由上表數(shù)據(jù)分析可以推測(cè)實(shí)驗(yàn)中液體沸點(diǎn)是
98
98
℃．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象原因可能是
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
．（給出一種原因即可）
（5）圖2中
b
b
（填a或b）是水在沸騰前的情況．
（6）實(shí)驗(yàn)完成后小明又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻中溫
度的變化情況，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中畫出溫度隨時(shí)間
變化的如圖3所示的曲線．
①根據(jù)圖象，可獲得的信息有：
（a）
隨著時(shí)間推移，水溫逐漸下降
隨著時(shí)間推移，水溫逐漸下降
；
（b）
高溫時(shí)水降溫速度快
高溫時(shí)水降溫速度快
．
②熱茶、牛奶可調(diào)配成奶茶，現(xiàn)有兩種操作方法：
A．先將熱茶冷卻3min，然后加一匙冷牛奶
B．先將一匙冷牛奶加入熱茶中，再冷卻3min
結(jié)合上面探究的規(guī)律，你認(rèn)為
A
A
方法冷卻效果較好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖中所示四種，你認(rèn)為正確的是
B
B
．
（2）在加熱過(guò)程中的某一時(shí)刻，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，此時(shí)水的溫度是
98
98
℃．
（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．則圖
b
b
是水在沸騰前的情況，圖3
a
a
是水在沸騰時(shí)的情況．
（4）小明在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你回答：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 92 94 96 98 99 99 99 99 99
①由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
②實(shí)驗(yàn)中得到水的沸點(diǎn)是
99
99
℃．
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)或者圖象，可以得到的結(jié)論或者規(guī)律有：（寫出兩條即可）
沸騰前，溫度不斷升高
沸騰前，溫度不斷升高
，
沸騰時(shí)，溫度保持不變
沸騰時(shí)，溫度保持不變
．
（5）小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組先沸騰，提前沸騰的原因可能是：
水的質(zhì)量較小
水的質(zhì)量較小
（寫出一種即可〕．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明觀察到同學(xué)們測(cè)水溫的操作有如圖中所示四種，你認(rèn)為正確的是________．
（2）在加熱過(guò)程中的某一時(shí)刻，小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示，此時(shí)水的溫度是________℃．
（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．則圖________是水在沸騰前的情況，圖3________是水在沸騰時(shí)的情況．
（4）小明在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你回答：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃929496989999999999
①由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
②實(shí)驗(yàn)中得到水的沸點(diǎn)是________℃．
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)或者圖象，可以得到的結(jié)論或者規(guī)律有：（寫出兩條即可）________，________．
（5）小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組先沸騰，提前沸騰的原因可能是：________（寫出一種即可〕．

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