如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:

(1)連接A和B,將測(cè)通器的M連接在D上.當(dāng)N連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定________為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).

(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與________相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開(kāi).

答案:(1)CE;(2)E
解析:

本題所涉及的知識(shí)比較簡(jiǎn)單,只是電路通斷的內(nèi)容,即電路接通時(shí)燈泡亮,電路不通時(shí)燈泡不亮.但題目本身的難度不小,主要是因?yàn)樗季S要求比較高,難度難在了思維上,難在了能力上,體現(xiàn)了能力立意的特點(diǎn),A與B連接,M與D連接、N與F連接時(shí),小燈泡發(fā)光,說(shuō)明電路形成閉合回路,只不過(guò)電流方向可能有兩種:一是n→F→A→B→D→M;二是n→F→B→A→D→m.即FA或FB可能是同一根導(dǎo)線,而且也只有這兩種可能.AD或BD可能是同一根導(dǎo)線,同樣也只有這兩種可能,所以CE肯定是同一根導(dǎo)線,同理為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,連接A、C時(shí)必須將E點(diǎn)接入電路.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

32、如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:
(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上.當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定
CE
為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與
E
相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開(kāi).
(3)某家庭裝修時(shí),穿過(guò)墻的一管內(nèi)有三根相同顏色的線,由于水泥澆緊了,線拉不動(dòng),就不能確定哪兩根頭為同一根線了,請(qǐng)你用如圖所示的測(cè)通器,用與上述(1)(2)不同的方法進(jìn)行辨別.具體做法如下:讓m與A相連,用n分別與D、E、F試觸,觀察
燈是否發(fā)光
,則可確定A與其中哪一線頭為同一根.接著m與B相連,用n與D、E、F中余下的兩端點(diǎn)試觸,通過(guò)什么現(xiàn)象可以進(jìn)行辨別.寫出你的辨別方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用如圖所示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:

(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上.當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定
CE
CE
為同一導(dǎo)線的兩端.
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與
E
E
相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開(kāi).

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:
(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上.當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定______為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與______相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開(kāi).
(3)某家庭裝修時(shí),穿過(guò)墻的一管內(nèi)有三根相同顏色的線,由于水泥澆緊了,線拉不動(dòng),就不能確定哪兩根頭為同一根線了,請(qǐng)你用如圖所示的測(cè)通器,用與上述(1)(2)不同的方法進(jìn)行辨別.具體做法如下:讓m與A相連,用n分別與D、E、F試觸,觀察______,則可確定A與其中哪一線頭為同一根.接著m與B相連,用n與D、E、F中余下的兩端點(diǎn)試觸,通過(guò)什么現(xiàn)象可以進(jìn)行辨別.寫出你的辨別方法.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期中物理試卷(19)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:
(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上.當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定______為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與______相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開(kāi).
(3)某家庭裝修時(shí),穿過(guò)墻的一管內(nèi)有三根相同顏色的線,由于水泥澆緊了,線拉不動(dòng),就不能確定哪兩根頭為同一根線了,請(qǐng)你用如圖所示的測(cè)通器,用與上述(1)(2)不同的方法進(jìn)行辨別.具體做法如下:讓m與A相連,用n分別與D、E、F試觸,觀察______,則可確定A與其中哪一線頭為同一根.接著m與B相連,用n與D、E、F中余下的兩端點(diǎn)試觸,通過(guò)什么現(xiàn)象可以進(jìn)行辨別.寫出你的辨別方法.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年湖北省恩施州巴東縣九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:
(1)連接A和B,將測(cè)通器的m連接在D上.當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定______為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測(cè)通器的一端必須與______相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開(kāi).
(3)某家庭裝修時(shí),穿過(guò)墻的一管內(nèi)有三根相同顏色的線,由于水泥澆緊了,線拉不動(dòng),就不能確定哪兩根頭為同一根線了,請(qǐng)你用如圖所示的測(cè)通器,用與上述(1)(2)不同的方法進(jìn)行辨別.具體做法如下:讓m與A相連,用n分別與D、E、F試觸,觀察______,則可確定A與其中哪一線頭為同一根.接著m與B相連,用n與D、E、F中余下的兩端點(diǎn)試觸,通過(guò)什么現(xiàn)象可以進(jìn)行辨別.寫出你的辨別方法.

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