1. 用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.
      活動(dòng)1:如圖1所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
      活動(dòng)2:如圖2所示,用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.
      (1)比較你在探究活動(dòng)1中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系.
      (2)比較你在探究活動(dòng)2中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系?
      (3)建立概念:聲音的高低叫做
      音調(diào)
      音調(diào)
      ,振動(dòng)的快慢(每秒振動(dòng)的次數(shù))叫做
      頻率
      頻率

      (4)通過(guò)探究,你可以分析得出什么結(jié)論?
      分析:解決此類問(wèn)題關(guān)鍵是知道音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定的;
      音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就會(huì)越低.
      解答:解:(1)劃得快時(shí)物體振動(dòng)得越快,聽(tīng)到的音調(diào)越高;
      (2)梳齒密的振動(dòng)得越快,聽(tīng)到的音調(diào)越高;
      (3)聲音的高低叫做音調(diào);振動(dòng)的快慢叫做頻率;
      (4)音調(diào)的高低和發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān),振動(dòng)得越快,頻率越大,產(chǎn)生的音調(diào)越高.
      故答案為:(1)劃得快時(shí)物體振動(dòng)得越快,聽(tīng)到的音調(diào)越高;
      (2)梳齒密的振動(dòng)得越快,聽(tīng)到的音調(diào)越高;
      (3)音調(diào);頻率;
      (4)音調(diào)的高低和發(fā)聲體振動(dòng)的快慢有關(guān),振動(dòng)得越快,頻率越大,產(chǎn)生的音調(diào)越高.
      點(diǎn)評(píng):聲音有三個(gè)特征,音調(diào)、響度和音色,音調(diào)跟頻率有關(guān),響度跟振幅有關(guān),音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
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      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

      .用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.
      活動(dòng)1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
      活動(dòng)2:如圖所示,用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.

      (1)比較你在探究活動(dòng)1中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系.
      (2)比較你在探究活動(dòng)2中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系?
      (3)通過(guò)探究,你可以分析得出什么結(jié)論?

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      科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

      用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.

      活動(dòng)1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.

      活動(dòng)2:如圖所示,用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.

      (1)比較你在探究活動(dòng)1中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系.

      (2)比較你在探究活動(dòng)2中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系?

      (3)通過(guò)探究,你可以分析得出什么結(jié)論?

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      科目:初中物理 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理聲音的特性專項(xiàng)訓(xùn)練.doc 題型:問(wèn)答題

      .用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.
      活動(dòng)1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.
      活動(dòng)2:如圖所示,用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.

      (1)比較你在探究活動(dòng)1中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系.
      (2)比較你在探究活動(dòng)2中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系?
      (3)通過(guò)探究,你可以分析得出什么結(jié)論?

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      科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

      .用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.

      活動(dòng)1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.

      活動(dòng)2:如圖所示,用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.

      (1)比較你在探究活動(dòng)1中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系.

      (2)比較你在探究活動(dòng)2中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系?

      (3)通過(guò)探究,你可以分析得出什么結(jié)論?

      【解析】音調(diào)的高低是由發(fā)聲體的頻率決定的,發(fā)聲體振動(dòng)得越快頻率越高,音調(diào)也越高.

       

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      科目:初中物理 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理聲音的特性專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:簡(jiǎn)答題

      .用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃,探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系.

      活動(dòng)1:如圖所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些.

      活動(dòng)2:如圖所示,用薄塑料片在甲乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次.

      (1)比較你在探究活動(dòng)1中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系.

      (2)比較你在探究活動(dòng)2中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系?

      (3)通過(guò)探究,你可以分析得出什么結(jié)論?

      【解析】音調(diào)的高低是由發(fā)聲體的頻率決定的,發(fā)聲體振動(dòng)得越快頻率越高,音調(diào)也越高.

       

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