8．有三個體積都相等的物體浸在水中（如圖），則物體A受到的浮力等于受到的重力；物體B受到的浮力等于它自身的重力：物體C受到的浮力小于它自身的重力；物體B受到的重力等于物體C受到的浮力（填“大于”、“小于”、“等于”）．

分析 （1）物體漂浮或懸浮時浮力等于自身重力，下沉時浮力小于重力；
（2）結合公式F浮=ρgV排來物體B受到的重力和物體C受到的浮力的大小關系．

解答 解：因為A漂浮，所以浮力等于自身的重力；B懸浮，所以B所受的浮力也是等于自身重力的；C下沉，所以C所受的浮力小于自身的重力；
對于B來說，是懸浮的，所以浮力等于自身的重力，且符合阿基米德原理，故F浮=G物=G排=ρgV排；由于BC的體積相同，即排開液體的體積相等，即C受到的浮力也會等于B的重力．
故答案為：等于；等于；小于；等于．

點評 本題考查浮力公式的應用，關鍵知道物體漂浮或懸浮時浮力等于物體自身重力，下沉時浮力小于物體重力．

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18．“生活處處有物理，留心觀察皆學問”．下面有關壓強的說法正確的是（　�。�
A．滑冰運動員的冰鞋下面裝有冰刀是為了減小運動員對冰面的壓力
B．高原地區(qū)常會感到呼吸困難，是因為海拔越高大氣壓越大
C．深海潛水員必須穿抗壓潛水服，是因為海水壓強隨深度增加而增大
D．飛機的機翼能獲得升力，是應用了流體中流速越大的位置壓強越大的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．用熱水袋暖手，手溫度升高
B．在爐上燒水，水的溫度升高
C．將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低
D．用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在如圖甲所示的滑輪組中，不計繩重和摩擦．每次均緩慢豎直拉直每根繩子，將物體G1勻速提升到同樣的高度．如果物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．動滑輪的重力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，閉合開關后，導體棒發(fā)生擺動，說明磁場對通電導體有力的作用，下列說法正確的是（　�。�
A．只增加串聯(lián)電池的個數(shù)，導體棒受力的大小不變
B．只增加串聯(lián)電池的個數(shù)，導體棒受力的方向變化
C．只將磁體的磁極的兩極對調(diào)，導體棒受力的方向不變
D．同時將磁體的磁極和電池的兩極對調(diào)，導體棒受力的方向不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．對物體做功，物體的內(nèi)能會增加．例如：內(nèi)燃機的壓縮沖程，氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能增加；物體對外做功時，本身的內(nèi)能會減少．例如：內(nèi)燃機的做功沖程，氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能減少．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．甲、乙、丙三位同學分別將鐵塊勻速豎直向上提升，所得實驗數(shù)據(jù)如下表：
同學鐵塊重力G/N升高高度h/m時間t/s
甲21.52
乙41.04
丙50.55
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，做功最多的是乙同學，做功最快的是甲同學．
（2）為了比較做功的快慢，他們在表中增加了一欄項目，這個項目的含義是功與時間的比值，為此物理學中引入一個物理量，叫做功率．
（3）這種引入物理量的方法叫比值定義法，試舉出我們已學過的用比值定義法定義的一個物理量：密度、速度等．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列估測中最接近真實值得是（　�。�
A．人正常呼吸一次所用的時間為1min
B．一般教室的高度約為6m
C．我國1元硬幣的直徑大約是2.5cm
D．通常情況下，人體感覺比較舒適的環(huán)境溫度約為23℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是某款掃地機器人及銘牌上的部分參數(shù)，請回答下列有關問題．
項目指標參數(shù)
工作電壓15V
功率30W
電池容量2000mAh
（1）機器人吸塵的工作原理是通過電極轉動時內(nèi)部壓強小于（選填“變大”或“不變”或“變小”），從而使雜物進入吸塵器．
（2）機器人的供電系統(tǒng)設有自動充電功能，當檢測到電池容量低至10%時會自動返回充電．若返回過程中受到的阻力為20N，為確保機器人能順利返回充電，需要充電時離充電座最遠為216米．（剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功）

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