【題目】“燉”菜是鶴崗人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法，即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔離，如圖所示，當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同)

【答案】不會(huì)．因?yàn)橐后w沸騰需要兩個(gè)條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱．當(dāng)煲中的水達(dá)到沸點(diǎn)后，盅內(nèi)的湯水也達(dá)到沸點(diǎn)．湯水如果沸騰需繼續(xù)吸熱，但由于煲中的水和盅內(nèi)的湯水溫度相同，不再發(fā)生熱傳遞．所以蠱內(nèi)的湯水不會(huì)沸騰．

【解析】

不會(huì)．因?yàn)橐后w沸騰需要兩個(gè)條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱．當(dāng)煲中的水達(dá)到沸點(diǎn)后，盅內(nèi)的湯水也達(dá)到沸點(diǎn)．湯水如果沸騰需繼續(xù)吸熱，但由于煲中的水和盅內(nèi)的湯水溫度相同，不再發(fā)生熱傳遞．所以蠱內(nèi)的湯水不會(huì)沸騰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能熱水器是直接利用太陽(yáng)能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽(yáng)能熱水器某天在陽(yáng)光照射下的相關(guān)信息，其中太陽(yáng)輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽(yáng)能．求：

太陽(yáng)照射時(shí)間/h

裝水量/kg

吸熱板面積/m2

水升高的溫度/℃

太陽(yáng)輻射功率
J/（m2h）

5

50

2.5

50

1.68×106


（1）水在5h內(nèi)吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來(lái)提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3 ， 天然氣完全燃燒放出的熱量50%被水吸收）
（3）該太陽(yáng)能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究晶體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)如圖 甲、乙所示的兩套實(shí)驗(yàn)方案。

⑴請(qǐng)分析評(píng)估兩套實(shí)驗(yàn)方案__________。

⑵下表是某小組的測(cè)量數(shù)據(jù)。

請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)中繪出“溫度一時(shí)間”的圖象。該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”），若是晶體其熔點(diǎn)是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓是3V．

（1）實(shí)驗(yàn)原理是 ， 開關(guān)閉合之前滑動(dòng)變阻器的滑片滑到端（左或右）；
（2）在圖丙方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都很小且無(wú)變化，原因可能是；
（4）排除故障后的電路連接如圖甲所示，當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示是A，被測(cè)電阻的阻值是Ω；
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，改變滑片位置并進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做可以達(dá)到的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，圖中小試管B裝有熱水，懸放在正在加熱的盛有沸水燒杯A中，試管B中的水不能沸騰，要使試管中的水沸騰，可采取的兩種方法分別是：

（1） _______________________________________________；

（2）_______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“雪饅頭”，甚為奇特。雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚。氣象專家調(diào)研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導(dǎo)熱性和滲水性。關(guān)于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（ ）

A. 空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一

B. 方形地磚導(dǎo)熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一

C. 太陽(yáng)輻射導(dǎo)致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化

D. 地表熱量易通過(guò)條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明“探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象。[該物質(zhì)的沸點(diǎn)為220℃，液態(tài)的比熱容為1.8×103J/（kg℃）]

（1）實(shí)驗(yàn)中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有_______性。

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_______℃，在AB段的比熱容_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在CD段的比熱容。

（3）29min后繼續(xù)加熱時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)不再升高的原因是_______。

（4）若試管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為20g，從第18min至第29min內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量為_______J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩段導(dǎo)體A、B的材料、長(zhǎng)度相同，橫截面積大小不等，則RARB；在兩段導(dǎo)體中電流大小分別為IA、IB ， 則IAIB；兩段導(dǎo)體兩端的電壓分別為UA、UB ， 則UAUB（填“=”、“＞”、“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表．當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（ ）
A.甲接電流表，乙接電壓表
B.甲、乙均接電流表
C.甲、乙均接電壓表
D.甲接電壓表，乙接電流表

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