如圖所示，小車被人推開后向前運動，最終停下了．對這一過程的分析正確的是


  1. A.
    由于慣性的作用，離開手的小車繼續(xù)向右運動
  2. B.
    小車運動得越來越慢，因為推力小于摩擦阻力
  3. C.
    小車在運動過程中豎直方向受到平衡力的作用
  4. D.
    假如沒有摩擦小車將一直做勻速直線運動或保持靜止
C
分析：由于小車具有慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進；小車在阻力作用下慢慢停下來．
解答：A、小車被人推開后，由于慣性小車要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，但不能說是慣性的作用，慣性不是力，故說法錯誤；
B、小車被人推開后，人對小車沒有作用力，水平方向只受到阻力的作用，故說法錯誤；
C、小車在運動過程中受豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F，二者是一對平衡力，故說法正確；
D、假如沒有摩擦小車將一直做勻速直線運動，不會是靜止狀態(tài)，故說法錯誤．
故選C．
點評：本題應用慣性知識解釋日常生活現(xiàn)象，學以致用，體現(xiàn)了物理知識來源于生活又服務于生活的理念，是一道好題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：鼎尖助學系列同步練習　物理（九年級　全） 題型：065

生活中的平衡力

　　一個物體在幾個力的作用下保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡．這時這幾個力的作用效果相互抵消，相當于不受力；即這幾個力合起來的效果為0．生活中許多情況下物體受到了平衡力的作用，如放在課桌上的文具盒、吊在天花板上的電燈、手中握著的汽水瓶、從井里勻速提起的水桶、被兩人共同提著的沉重的行李包．平衡力中最簡單的情況是二力平衡，如圖甲放在課桌上的文具盒，它受到的重力和支持力是一對平衡力．

　　理解了平衡力的知識，有利于我們分析物體的受力情況．如圖乙，當我們推著一輛小車在地面上勻速前進時，小車在做勻速直線運動，肯定受到平衡力，豎直方向的一對平衡力是重力和支持力；那么水平方向呢？除了推力，肯定還有一個力與之抵消，那就是摩擦力．再如圖丙所示，象棋大師為觀眾表演時，人們常常見到豎直的磁性棋盤上吸著一顆顆棋子．它為什么不掉下來呢？也許你會認為是由于磁性吸力和重力平衡的緣故吧．其實，真正使棋子不掉下來的力是棋子與磁性板間的摩擦力，它與重力是一對平衡力．

　　學了平衡力的知識后，你會分析生活中物體的受力情況嗎？下面我們就來試試吧．

(1)如圖所示傳送帶上一個物體M在圖中位置時與傳送帶一起以1m/s的速度勻速向右運動，不記空氣阻力，則M所受的力有哪些？方向如何？

(2)如圖所示，把吸盤貼在豎直墻壁上，擠出盤中部分空氣，便可使盤吸在墻上，在盤的掛鉤上掛上重物后仍處于靜止狀態(tài)，則以下說法中正確的是

[　　]

A．大氣壓力跟物體的重力相平衡

B．盤的吸力與物體的重力相平衡

C．盤受到的靜摩擦力與物體的重力相平衡

D．盤的吸力大于重力

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