(1)如圖甲所示,物體A靜止在斜面上,請(qǐng)作出A物體對(duì)斜面的壓力.
(2)如圖乙,物體A放在水平傳送帶上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),畫(huà)出物體A的受力示意圖.
(3)如果丙,體積為10cm3的實(shí)心銅球浸沒(méi)在水中,畫(huà)出銅球所受的浮力.
分析:(1)物體A對(duì)斜面的壓力,作用在斜面上,作用點(diǎn)就畫(huà)在斜面上,方向是垂直斜面向下的.
(2)物體A隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,所以物體受到兩個(gè)力:它的重力G,傳送帶對(duì)它的支持力F,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直線(xiàn)上,作用點(diǎn)在物體的重心.
(3)先根據(jù)FgV求出浮力大小,然后根據(jù)浮力的作用點(diǎn)在球的重心,方向豎直向上,表示出浮力的三要素.
解答:解:(1)在木塊和斜面的接觸面的中點(diǎn)作為力的作用點(diǎn),畫(huà)一垂直斜面向下的線(xiàn)段,標(biāo)出箭頭,記為F.如下圖所示:
(2)由于物體A和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),相對(duì)靜止,所以A不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用;如下圖所示:
(3)FgV=1×103kg/m3×9.8N/kg×10×10-6m3=0.098N;
過(guò)球心沿豎直向上的方向畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段,并用符號(hào)F表示,大小為0.098N;如下圖所示:
點(diǎn)評(píng):本題考查力的示意圖的畫(huà)法,注意壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,方向與接觸面垂直;浮力的方向總是豎直向上的.物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),受力平衡力:這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直線(xiàn)上,作用點(diǎn)在物體的重心.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、按照題目要求作圖.
(1)如圖甲所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫(huà)出它所受重力和支持力的示意圖.
(2)如圖乙所示,兩條入射光線(xiàn)分別過(guò)凸透鏡的焦點(diǎn)F和光心O,分別畫(huà)出經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線(xiàn).
(3)磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖丙所示,畫(huà)出通過(guò)小磁針中心的一條磁感線(xiàn),并標(biāo)出磁體的N、S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?永安市模擬)按要求完成下列作圖
(1)如圖甲所示,物塊在水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),畫(huà)出它所受支持力的示意圖.
(2)在圖乙中畫(huà)出光從空氣進(jìn)入玻璃中的光線(xiàn)大致方向.
(3)標(biāo)出圖丙中通電螺線(xiàn)管的磁極(用“N”和“S”表示).
(4)用圖丁所示的滑輪組提升重物,若拉力F將繩子的自由端移動(dòng)1m時(shí)重物升高0.5m,畫(huà)出繩子繞法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊重90N,放在水平桌面上如圖甲所示;若用圖乙所示滑輪組提升,每個(gè)滑輪重30N,求:
(1)如圖甲所示,物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為多大
(2)在乙圖中畫(huà)出滑輪組最省力的繞線(xiàn)方法
(3)用最省力繞線(xiàn)提升物體時(shí),拉力的大?此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率?(不考慮滑輪組的摩擦和繩重)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖甲所示,物塊靜止在斜面上,畫(huà)出它所受重力和支持力的示意圖.
(2)如圖乙所示,OA'是光線(xiàn)AO的折射光線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫(huà)出入射光線(xiàn)BO的折射光線(xiàn);
(3)在圖丙中畫(huà)出光經(jīng)凸透鏡折射后的徑跡.
(4)在圖丁中標(biāo)出開(kāi)關(guān)S閉合后電源的正極和置于螺線(xiàn)管正上方小磁針的北極

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖甲所示,物塊靜止在斜面上,畫(huà)出此時(shí)物塊受到的力的示意圖;
(2)如圖乙所示,作出小球靜止時(shí)所受到的力.

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