表中甲、乙、丙三根導體是用同種材料制成的，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，它們的電阻從大到小排列順序是______．
導體長度（米）橫截面積（毫米2）
甲12
乙0.54
丙0.52

【答案】分析：決定電阻大小的因素有：導體的長度、橫截面積和材料，長度越長、橫截面積越小、電阻率越大，導體的電阻越大．
根據(jù)影響導體電阻大小的因素進行分析．
解答：解：因是同種材料，故可只考慮長度和橫截面積的關(guān)系；
對于甲和丙來說，橫截面積相同，甲比丙長一些，故甲大于丙；
對于乙和丙來說，長度相等，丙比乙的橫截面積要小，故丙大于乙；
故答案為：甲＞丙＞乙．
點評：本題考查了影響電阻大小的因素的掌握情況，本題的關(guān)鍵是牢記影響電阻大小的因素，學會運用控制變量法分析．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明為測量小燈泡的電阻（電阻約為10Ω），設計了如圖甲所示的電路圖．已知電源電壓恒定，準確值未知，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣．
（1）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡
不亮
不亮
；經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)很大，那么該電路出現(xiàn)的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）小明排除故障后，繼續(xù)實驗，測得三組數(shù)據(jù)，請你幫他設計此實驗的表格．
（4）當小燈泡兩端電壓為2.5V時，燈正常發(fā)光，．通過燈泡的電流如圖丙所示，讀數(shù)為
0.3
0.3
A，燈泡正常發(fā)光的電阻為
8.3
8.3
Ω．
（5）在整理器材時，小明發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，在不改變電路連接的情況下，利用剩下的：導材還能否測出小燈泡的電阻？（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），請你幫他設計實驗電路圖，簡單描述實驗步驟，寫出數(shù)學表達式．
實驗步驟：
a．把滑片P移到b端，讀出電流表的讀數(shù)I1
b．把滑片P移到a端，讀出電流表的讀數(shù)I2
a．把滑片P移到b端，讀出電流表的讀數(shù)I1
b．把滑片P移到a端，讀出電流表的讀數(shù)I2
；
電路圖：
；
表達式：
R=
20Ω×I2
I1-I2
R=
20Ω×I2
I1-I2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明為測量小燈泡的電阻（電阻約為10Ω），設計了如圖甲所示的電路圖．已知電源電壓恒定，準確值未知，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣．
（1）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡________；經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)很大，那么該電路出現(xiàn)的故障可能是________．
（3）小明排除故障后，繼續(xù)實驗，測得三組數(shù)據(jù)，請你幫他設計此實驗的表格．
（4）當小燈泡兩端電壓為2.5V時，燈正常發(fā)光，．通過燈泡的電流如圖丙所示，讀數(shù)為________A，燈泡正常發(fā)光的電阻為________Ω．
（5）在整理器材時，小明發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，在不改變電路連接的情況下，利用剩下的：導材還能否測出小燈泡的電阻？（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），請你幫他設計實驗電路圖，簡單描述實驗步驟，寫出數(shù)學表達式．
實驗步驟：________；
電路圖：________；
表達式：________．

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科目：初中物理 來源：2008-2009學年遼寧省本溪市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明為測量小燈泡的電阻（電阻約為10Ω），設計了如圖甲所示的電路圖．已知電源電壓恒定，準確值未知，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣．
（1）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡______；經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
（2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)很大，那么該電路出現(xiàn)的故障可能是______．
（3）小明排除故障后，繼續(xù)實驗，測得三組數(shù)據(jù)，請你幫他設計此實驗的表格．
（4）當小燈泡兩端電壓為2.5V時，燈正常發(fā)光，．通過燈泡的電流如圖丙所示，讀數(shù)為______A，燈泡正常發(fā)光的電阻為______Ω．
（5）在整理器材時，小明發(fā)現(xiàn)電壓表損壞，在不改變電路連接的情況下，利用剩下的：導材還能否測出小燈泡的電阻？（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），請你幫他設計實驗電路圖，簡單描述實驗步驟，寫出數(shù)學表達式．
實驗步驟：______；
電路圖：______；
表達式：______．

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