20．在手機(jī)利用電磁波傳遞信息給人們帶來便利的同時，也會由于輻射危害人體健康，所以要科學(xué)地利用手機(jī)．

分析 電磁波能夠傳遞信息，電磁波在給人們帶來方便的同時也會產(chǎn)生負(fù)面影響．

解答 解：手機(jī)等無線通信都是利用電磁波來傳遞信息的；過量的電磁波對人體是有害的，故電磁波給人們帶來便利的同時，也會由于輻射危害人體健康，所以要科學(xué)地利用手機(jī)．
故答案為：電磁波；輻射．

點評 知道合理的利用電磁波是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．改變內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞．汽車在高速路上高速行駛，車輪與地面之間摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，輪胎的溫度會升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，同學(xué)們嘗試“設(shè)計電路和編制習(xí)題”，老師提供了以下器材：電源、兩個“12V 18W”的電阻和若干開關(guān)、足量導(dǎo)線．

（1）李軍第一個完成設(shè)計，他設(shè)計的電路如圖1所示．他編制的試題是：“在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1，通電5min產(chǎn)生多少熱量？”請寫出計算過程．
（2）王華思考一會兒，設(shè)計了能提供兩種功率工作的電路．編制的試題是：“在李軍設(shè)計的電路基礎(chǔ)上再連一個開關(guān)，使電路能以兩種功率工作，其大、小功率之比是2：1．”
（3）張明經(jīng)過認(rèn)真思考后，再使用了第三個開關(guān)，設(shè)計了能提供三種功率工作的電路．請你在圖2中的方框內(nèi)，畫出張明所設(shè)計的最終電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖電路是并聯(lián)，某同學(xué)測此電路中的電流，數(shù)據(jù)都如圖所示，則經(jīng)過燈L1的電流是2.08A，經(jīng)過燈L2的電流是0.32A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．發(fā)生雷雨后的安全做法是（　�。�
A．呆在避雷針旁邊B．坐在汽車內(nèi)C．在操場上踢足球D．躲在大樹下

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的實例是（　�。�
A．
盲道上凸起的圓點		B．
大平板掛車有很多車輪
C．
注射器的針頭很尖細(xì)		D．
   菜刀刃很鋒利

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．動手動腦學(xué)物理：估算一下自己身體的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是某同學(xué)用刻度尺測量物體長度時的情景，由此可知物體長度為2.50cm，測量中存在的問題是刻度線沒有緊貼被測長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一底面積為3.5×10-3m2的容器置于水平桌面上．所裝液體的體積是2.5×10-3m3，深0.6m．若容器本身重22.4N，容器底面上的液體壓強(qiáng)是4.704×103Pa，求：
（1）液體的密度．
（2）距容器底面向上0.2m處a點的液體壓強(qiáng)．
（3）桌面上受到的壓強(qiáng)．

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