7．男同學(xué)說(shuō)話聲音比女同學(xué)“低沉”，是指男同學(xué)聲音的音調(diào)低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較慢的緣故，由此可以推斷，男同學(xué)的聲帶比較長(zhǎng)（選填“長(zhǎng)”或“短”）

分析 物理學(xué)中把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．

解答 解：男同學(xué)說(shuō)話聲音比女同學(xué)“低沉”，是指男同學(xué)聲音的音調(diào)低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)頻率低，即聲帶振動(dòng)比較慢的緣故；由此可以推斷，男同學(xué)的聲帶比較長(zhǎng)．
故答案為：音調(diào)；慢； 長(zhǎng)．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂(lè)音特征的三個(gè)因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在同一高度．如果凸透鏡焦距為10cm，物距為25cm，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像（選填“縮小”、“放大”或“等大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．一列火車(chē)以144km/h的速度沿直線勻速通過(guò)一座長(zhǎng)880m的鐵橋，共用時(shí)25s．求這列火車(chē)的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．甲、乙兩輛汽車(chē)行駛在平直的公路上，甲車(chē)上的乘客看乙車(chē)在向北運(yùn)動(dòng)．乙車(chē)上的乘客看到甲車(chē)和樹(shù)木都向南運(yùn)動(dòng)，以樹(shù)木為參照物則以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．乙車(chē)一定向北運(yùn)動(dòng)
B．甲車(chē)一定向南運(yùn)動(dòng)
C．甲車(chē)一定向北運(yùn)動(dòng)
D．如果甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，則速度小于乙車(chē)的速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．峭壁前方的山路上有一輛汽車(chē)，在下列兩種情況下，汽車(chē)?guó)Q笛后都是經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到回聲，分別求鳴笛時(shí)車(chē)和峭璧間的距離．（空氣中聲速340m/s）
（1）車(chē)向靠近峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s；
（2）車(chē)向遠(yuǎn)離峭壁的方向勻速行駛的速度為10m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一位同學(xué)想要測(cè)物理書(shū)一面紙的厚度，采取以下的步驟：
A、量出100頁(yè)的厚度L
B、選用三角板，檢查零刻度線是否完整
C、計(jì)算每張紙的厚度D=$\frac{L}{100}$
D、取物理書(shū)讀出100頁(yè)壓緊
請(qǐng)將上述操作按合理的步驟排列：bdac．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡，目的便于測(cè)量力臂．要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．我們通�？吹降撵F，這是由于液化而形成的，這種現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中要放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖甲、乙（體溫計(jì)）、丙三只溫度計(jì)的讀數(shù)分別為36.7℃，39.9℃和-5℃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案