在強(qiáng)次聲波的環(huán)境中，我們的生活有什么危害？請寫出三個(gè)有關(guān)的場景。（6分）
①使人產(chǎn)生恐懼、甚至五臟破裂  ②機(jī)器被破壞  ③建筑物被破壞等
1、要解答本題需掌握：次聲波是怎樣產(chǎn)生，以及次聲波的特點(diǎn)．
2、答：次聲波是由在發(fā)生海嘯，地震前夕能產(chǎn)生的，所以次聲波的優(yōu)點(diǎn)是：預(yù)報(bào)地震、海嘯．
次聲波的危害有：
（1）能量很強(qiáng)的次聲波具有極大的破壞力，能使機(jī)器設(shè)備破裂、飛機(jī)解體、建筑物遭到破壞；
（2）在強(qiáng)次聲波環(huán)境中，人的平衡器官功能將受到破壞，會產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命．所以要盡量防止次聲的產(chǎn)生，盡量遠(yuǎn)離次聲源
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：次聲波特點(diǎn)的了解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面現(xiàn)象能說明聲音傳遞能量的是：
A．利用聲納探測海底深度
B．利用超聲波進(jìn)行金屬內(nèi)部探傷
C．利用超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械
D．隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音在介質(zhì)中以         的形式向遠(yuǎn)處傳播。聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生        ，超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

、下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說法中，不正確的是…………（   ）
A．蝙蝠能發(fā)出超聲波B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)
C．可以利用超聲波的反射探測海洋深度D．可以利用B型超聲儀檢查身體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ā　　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．聲音太大　　　B．聲音的頻率小于人能聽到聲音的頻率C．聲音的頻率大于人能聽到聲音的頻率D．聲音太小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度．聲吶發(fā)射的是______波，在與海平面垂直的方向上向海底發(fā)射，如果經(jīng)6s接收到來自大海底的回波信號，則該處的海深為______m（海水中聲速是1500m/s）．但是，聲吶卻不能用于測地球與月球的距離，這是因?yàn)開_____．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法正確的是（　　）
A．超聲波聲音太強(qiáng)，所以人聽不見
B．聲音弱到一定程度，人就聽不見了，叫次聲波
C．發(fā)出超聲波的物體的振動(dòng)比發(fā)出可聞聲的物體的振動(dòng)幅度大
D．超聲波的頻率一定比次聲波的頻率高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于______（填“次聲波”或“超聲波”），所以地震前人們并沒有感知到．觀察圖，你能得出的結(jié)論是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器，這個(gè)數(shù)字表示的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）．當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時(shí)，顯示屏上的數(shù)字將______（選填“增大”“減少”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案