14.小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)操作如下
依次將質(zhì)量為m、m和2m的小球從光滑斜面的A處或B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲、乙、丙所示.根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)通過觀察比較木塊被推動(dòng)的距離就可以反映小球動(dòng)能的大小,該實(shí)驗(yàn)用到的物理學(xué)研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法.(寫出一個(gè)就可以)
(2)為探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用甲、乙兩個(gè)圖來(lái)分析.
(3)分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.

分析 (1)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過小球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮?lái)體現(xiàn),實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被小球推開的距離反映做功的多少;
(2)動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度.根據(jù)控制變量法的思路,去分析解決.

解答 解;(1)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí),物體動(dòng)能的大小無(wú)法直接體驗(yàn),所以通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來(lái)體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少,即通過木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,所用方法為轉(zhuǎn)換法.
(2)動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),若要探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,需控制小球的質(zhì)量相同,速度不同.所以應(yīng)選質(zhì)量相同的兩個(gè)小球,又因?yàn)樾∏蚱鹗键c(diǎn)的高度越高,到水平面的速度越大,為了使得兩球到水平面的速度不同,應(yīng)該使兩球在斜面的不同高度滾下來(lái).所以要探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)通過圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比;
(3)分析乙、丙兩圖,小球釋放的位置相同,到達(dá)水平面時(shí),初速度相同,當(dāng)兩球的質(zhì)量不同,丙圖中小球質(zhì)量大,木塊被推動(dòng)的距離大,說明丙圖中小球的動(dòng)能大,故可以得出初步結(jié)論是:速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
故答案為:(1)木塊被推動(dòng)的距離;轉(zhuǎn)換;
(2)甲、乙;
(3)速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越.

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度.要研究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系時(shí),要從控制變量法的思路入手分析.注意解本題時(shí),要把握?qǐng)D中的相同點(diǎn)與不同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓值進(jìn)行估測(cè).
(1)小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔.
B.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞頸部,使繩的一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器(選填“活塞”或“注射器筒”).當(dāng)注射器中的活塞剛開始(選填“剛開始”、“靜止”或“開始”)滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即等于大氣對(duì)活塞的壓力F.
C.用刻度尺測(cè)出注射器刻度部分的長(zhǎng)度,記為L(zhǎng),讀出注射器的容積V,算出面積S.這里的S是指上圖中B(選填“A”或“B”)的面積.
D.最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值p=$\frac{FL}{V}$(寫出用測(cè)量值表示的表達(dá)式).
(2)同組的小王發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處,空氣無(wú)法排盡,這將使得測(cè)量結(jié)果比當(dāng)天氣壓值偏。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板,有風(fēng)時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,有陽(yáng)光時(shí)通過太陽(yáng)能電池板發(fā)電,并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中.為了節(jié)能該路燈采用LED燈照明.下表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù),其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能.電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率,蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時(shí)間的乘積,最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率.
太陽(yáng)能電池板風(fēng)力發(fā)電機(jī)蓄電池LED燈
電池板的總面積0.5米2最大限制速12.0米/秒電池容量150Ah額定電壓24伏
光電轉(zhuǎn)化效率20%最大輸出功率400瓦額定電壓12伏額定功率60瓦
(1)該型號(hào)LED燈正常工作時(shí)的電流為多少?
(2)當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板表面處每平方米的功率為1千W時(shí),太陽(yáng)能電池板的輸出功率為多少?
(3)100盞該型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈,每天正常工作10小時(shí),一個(gè)月消耗多少電能?如果用火力發(fā)電供電,則一個(gè)月需要消耗煤炭多少千克?(已知火力發(fā)電時(shí),發(fā)1度電需煤400克,一個(gè)月以30天計(jì))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.一只電水壺到銘牌上標(biāo)著“220V 1100W”的字樣,它正常工作時(shí)到電流是5A,若將兩個(gè)這樣的電水壺在家庭電路中同時(shí)正常工作,則電路中消耗的總功率為2200W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小宇同學(xué)用身體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的下列數(shù)據(jù)中,合理的是( 。
A.他的密度約為8×103kg/m3
B.他潛水時(shí)所受水的浮力為5000N
C.他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J
D.他騎自行車回家的騎行功率為500W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同,甲容器內(nèi)只有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中懸浮著一個(gè)小球,則下列四種說法正確的是( 。
A.三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等
B.三個(gè)容器中,丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大
C.如果向丙容器中加入鹽水,小球受到的浮力不變
D.三個(gè)容器中水對(duì)杯底的壓強(qiáng)相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示是兩位同學(xué)站在冰面上靜止時(shí)的情景,甲同學(xué)在后面推了乙同學(xué)以下,使乙同學(xué)向前滑去,乙同學(xué)滑了一段距離停止運(yùn)動(dòng),說明乙同學(xué)受到了摩擦力的作用,冰刀很鋒利,減小了冰面的受力面積,增大了冰刀對(duì)冰面的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖所示,美麗的拱橋在水中的倒影,湖水深5m,橋頂?shù)剿婢嚯x為3m,則水中的“橋頂”到拱橋橋頂?shù)木嚯x為6m.水對(duì)湖底的壓強(qiáng)為5×104Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,電源電壓為6V,且保持不變.閉合開關(guān)S,小燈泡L恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A的示數(shù)為0.8A.求:

(1)定值電阻RX的阻值;
(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案