【題目】質量為150g的物體可能是( )
A.一個乒乓球 B.一支鉛筆 C.一個蘋果 D.一只鉛球
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置上候車,這是因為列車駛過時,其兩側空氣流動速度 , 氣壓 , 人靠近時容易被壓向列車而發(fā)生危險.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種測定汽車的油箱內油量的多少的裝置示意圖,其中R是滑動變阻器,滑動變阻器的滑片跟滑桿連接,滑桿可繞固定軸O轉動,另一端固定著一個浮標.它能自動測定油箱內油面的高度.油量表是一只電流表.下面關于其工作原理的說法正確的是( )
A. 當油箱內油面下降時,滑動變阻器阻值增大,油量表示數增大
B. 當油箱內油面上升時,滑動變阻器阻值增大,油量表示數增大
C. 當油箱內油面下降時,滑動變阻器阻值增大,油量表示數減小
D. 當油箱內油面上升時,滑動變阻器阻值增大,油量表示數減小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】ab和cd是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩端導體(Sab<Scd),將它們并聯后連入電路中,這兩端導體兩端的電壓及通過它們的電流的大小關系是( )
A.Uab>Ucd,Iab<Icd B.Uab=Ucd,Iab>Icd
C.Uab<Ucd,Iab<Icd D.Uab=Ucd,Iab<Icd
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動能大小的影響因素”,科學小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動.
(1)實驗中通過比較木塊 來判斷鋼球動能的大小.
(2)在圖甲和圖丙中,用質量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時的 相同;比較甲、乙兩圖,得到的結論是 .
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學們聯想到汽車撞擊行人出現交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關.進一步探究,獲得了表格內的數據:
實驗序號 | 小球的質量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內的數據可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與 有關(選填“超載”或“超速”);在質量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是 ,理由是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面積無關后,某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關系,他們將質量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,如圖1所示.實驗數據分別記錄在表一、表二中.
表一 木板
實驗序號 | 質量(克) | 拉力(牛) |
1 | 400 | 2.0 |
2 | 500 | 2.5 |
3 | 600 | 3.0 |
表二 橡膠板
實驗序號 | 質量(克) | 拉力(牛) |
4 | 400 | 2.8 |
5 | 500 | 3.5 |
6 | 600 | 4.2 |
①分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6的數據及相關條件,可得出的初步結論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體, .
②分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數據及相關條件,可得出的初步結論是: .
③為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系,他們把質量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗,并用更精密的儀器測量拉力.如圖2所示,實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動木塊,數據記錄在表三中.
表三 木板
實驗序號 | 夾角α(度) | 拉力(牛) |
7 | 10 | 2.79 |
8 | 20 | 2.71 |
9 | 2.68 | |
10 | 40 | 2.75 |
11 | 50 | 2.92 |
12 | 60 | 3.21 |
分析表三中數據,可得初步結論: .
根據表三中的數據,他們認為當夾角α為某一角度時,拉力可能最小,為了找到這一角度,還應該在夾角α為 度的范圍內進一步探究.
④他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關,為驗證這一猜想,他們應設計的實驗步驟是: (請選填下列各項中的字母).
A.將質量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B.將質量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C.將質量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向勻速拉動物塊
E.用力沿不同方向勻速拉動物塊
F.記錄數據.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是伏安法“測量小燈泡的電阻”的實驗電路,所用小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)電路中有兩根導線連接錯誤,請你在錯的連線上打“×”號,并畫出正確的連線.
(2)電路正確連接后,請在上面的虛線框內畫出實物電路的電路圖;
(3)在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到 端(選填“A”端或“B”端).
(4)電路連接正確后,小明同學閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,則電路中可能出現的故障是
A.滑動變阻器開路 B.電壓表短路 C.燈泡短路 D.燈泡開路
(5)排除故障后,再次閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,測出小燈泡的兩組電壓和電流值,記錄如下:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.20 | 0.24 | |
電阻R/Ω | 10.0 | 10.42 |
當電壓表的示數為2.8V時,電流表的示數如圖乙所示,請你將此時通過燈泡的電流和燈絲的電阻填入上面的表格中.
(6)由表中計算看出三次測量小燈泡的阻值不相等,其主要原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com