【題目】100℃的水蒸氣通過(guò)100℃的水，水蒸氣和水將（　�。�

A. 水蒸氣會(huì)減 B. 水會(huì)減少 C. 水和水蒸氣的多少都不發(fā)生變化 D. 無(wú)法判斷

【答案】C

【解析】兩物體間要產(chǎn)生熱傳遞，則兩物體間必須存在溫差，100℃的水蒸氣通過(guò)100℃的水，由于水蒸氣和水的溫度相同，故不會(huì)發(fā)生熱傳遞，在和外界沒(méi)有熱交換的情況下，兩者的內(nèi)能都不會(huì)發(fā)生變化，即狀態(tài)不會(huì)發(fā)生變化，水蒸氣和水的多少與原來(lái)相同，多少都不發(fā)生變化，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡．

（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了倒立、 （填“放大”“縮小”或“等大”）的燭焰的像．
（2）小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時(shí)他摘下自己的眼鏡，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小剛戴的 （填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．
（3）接著他取下這個(gè)眼鏡，保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應(yīng)將光屏移至光具座上 　cm刻度線處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家新買的房子準(zhǔn)備裝修，為了將水泥從地面送上樓，他在樓上安裝了一個(gè)滑輪組，所用的滑輪每只2kg，每次將一袋50kg的水泥提升5m．（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg）求：

（1）每袋水泥受到的重力大小；

（2）每次做的有用功；

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，探究后他總結(jié)出下列說(shuō)法．其中正確的是（　�。�

A.蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大
B.放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的
C.幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的
D.照相機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處眼睛剛好看不到它．另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí)，小明在該處又看到硬幣．這種現(xiàn)象可以用下列哪個(gè)光路圖來(lái)解釋？（　�。�

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，人們長(zhǎng)跑時(shí)從嘴里呼出的“白氣”是_________現(xiàn)象。在這一過(guò)程中需要_______熱。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列熱現(xiàn)象中需要吸熱的是(　　)

A. 空氣中的水蒸氣液化成霧

B. 寒冬臘月，田野里出現(xiàn)了霜

C. 冰箱里的水凝固成冰塊

D. 陽(yáng)臺(tái)上花盆托底里的水蒸發(fā)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn)

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯(cuò)誤是
（2）改正錯(cuò)誤后，小明正確操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象，如圖乙所示．
①分析圖象可知：同種物質(zhì)的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同），物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為 ，塑料的密度為　 　kg/m3 ．
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量為　 　g，若燒杯內(nèi)液體的體積為20cm3 ， 則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為　 　g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)使用了如題圖所示裝置。

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，除圖示器材外，還必須添加的測(cè)量工具是________，目的是控制水和沙子的_______相等。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用同樣的酒精燈加熱，某同學(xué)觀察到：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，沙子升高的溫度高一些，即認(rèn)為沙子吸收的熱量多一些。”這位同學(xué)的判斷是否正確？__________，理由是相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間，酒精燃燒放出的熱量_______。

　　（3）該小組同學(xué)測(cè)得物質(zhì)升高一定的溫度時(shí)所需的加熱時(shí)間如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，______________吸熱多一些。

　　（4）由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出：質(zhì)量相同的水和沙子，吸收相同熱量，______溫度升高得多一些。下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是__________。

A、沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小

B、用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸

C、長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色

D、夏天給教室灑水，感覺(jué)涼爽

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同步練習(xí)冊(cè)答案