【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中.
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)?/span> .
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過(guò)多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將 , 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得到了杠桿的平衡條件,他這樣得出的結(jié)論是否合理? . 理由是: .
【答案】
(1)靜止;便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響
(2)C
(3)變;變大
(4)不合理;一次實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性
【解析】解:(1)杠桿處于平衡狀態(tài),是指杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài);
為了消除杠桿自身的重力對(duì)杠桿平衡的影響,讓杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),所以杠桿在水平位置平衡,杠桿自身的重力對(duì)杠桿平衡沒(méi)有影響;杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于直接從杠桿上測(cè)量力臂;(2)實(shí)驗(yàn)中,如圖所示的方式懸掛鉤碼,杠桿平衡是杠桿的左側(cè)在多個(gè)力共同作用的結(jié)果,采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)楦軛U的力和力臂數(shù)目過(guò)多,故選C;(3)彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡時(shí),動(dòng)力臂變小,阻力、阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件得,動(dòng)力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大;(4)只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律,規(guī)律很具有偶然性,所以根據(jù)這些數(shù)據(jù)不能總結(jié)規(guī)律.
所以答案是:(1)靜止;便于測(cè)量力臂,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響;(2)C;(3)變小;變大;(4)不合理;一次實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某橋梁施工隊(duì)用如圖所示的滑輪組打撈沉在水底的工件,已知工件的體積是,密度是,滑輪組向上勻速拉動(dòng)浸沒(méi)在水中的工件時(shí),人在繩子的自由端施加的拉力。(不考慮摩擦、繩重及水的阻力)求:
(1)工件的質(zhì)量是多少千克?
(2)動(dòng)滑輪重多少牛頓?滑輪組向上勻速拉動(dòng)浸沒(méi)在水中的工件時(shí),機(jī)械效率是多大?
(3)工件從水里升到水面上的過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率將如何變化,并分析原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑輪重和繩與輪間摩擦均不計(jì),在水平拉力F拉著重100N的物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤B的示數(shù)為10N,此時(shí),物體A與水平桌面間的摩擦力大小為牛,若物體A在4秒內(nèi)移動(dòng)2米,則拉力移動(dòng)的速度是m/s,此過(guò)程中拉力F做的功為焦,功率為瓦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 冰雹在形成過(guò)程中需要放熱
B. 從冰箱里拿出的冰棒周圍出現(xiàn)“白氣”是汽化現(xiàn)象
C. 水蒸氣液化成水,需要吸熱
D. 水凝固成冰時(shí),溫度下降
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小娟家洗手間的部分電路,白熾燈L上標(biāo)有“220 V 40 W”字樣,L正常工作時(shí)電阻為______Ω。該電路存在的安全隱患是______________________。小娟改進(jìn)電路后,想到家人常忘記關(guān)燈,便把標(biāo)有“220 V 60 W”的白熾燈L1與L串聯(lián)接入A、B之間,則電路的總功率比原來(lái)________(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鉆井平臺(tái)被稱為流動(dòng)的島嶼,座底式鉆井平臺(tái)工作原理是利用其浮體(沉墊或穩(wěn)定立柱)灌水下沉,用幾個(gè)立體支承固定高度的上層平臺(tái)進(jìn)行作業(yè);如圖1,我國(guó)自主設(shè)計(jì)、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)“海洋石油981”號(hào),于2012年5月9日在海南正式開(kāi)鉆,其最大作業(yè)水深3000m.(海水的密度取1.0×103kg/m3)
(1)若平臺(tái)及載物的總質(zhì)量為60000t時(shí),漂浮在海面上其排開(kāi)海水的體積大約是多少立方米?
(2)假設(shè)其浮體下底部有面積為200cm2的探測(cè)窗口,當(dāng)鉆井浮體下底部從2000m處下潛至最大作業(yè)水深度處時(shí),則該探測(cè)窗口承受海水的壓力增加了多少?
(3)為了方便工作,鉆井平臺(tái)安裝有電梯,其運(yùn)行速度為v=0.5m/s.某次電梯上升過(guò)程中,其承重與運(yùn)行時(shí)間的關(guān)系如圖2所示,則電梯對(duì)承重共做了多少功?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量,測(cè)量方法正確的是
A、把一枚大頭針?lè)旁谔炱降淖蟊P(pán)上認(rèn)真測(cè)量;
B、測(cè)一枚大頭針和一個(gè)小鐵塊的總質(zhì)量,然后減去鐵塊的質(zhì)量;
C、測(cè)出100枚大頭針的質(zhì)量,然后再除以100;
D、以上三種方法都可以。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,電氣化程度越來(lái)越高,下列做法正確的是( )
A.保險(xiǎn)絲熔斷后,可用銅絲代替
B.使用試電筆時(shí),手可以接觸試電筆筆尖金屬體
C.因用電引起火災(zāi),應(yīng)先切斷電源
D.濕衣服晾在電線上
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