6．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了確定像的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板替代平面鏡．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭1放在玻璃板前，把另一個(gè)相同的蠟燭2放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動(dòng)、邊觀(guān)察，使它與1的像重合，觀(guān)察時(shí)，眼睛應(yīng)該在A(yíng)處觀(guān)察（選填“A”、“B”、“C”或“D”），蠟燭2的位置即是蠟燭1的像的位置．
（3）為確定像的虛實(shí)，需在蠟燭2位置放一個(gè)光屏（選填“蠟燭1”或“蠟燭2”），并在圖中的B處觀(guān)察光屏上是否有像（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．

分析 （1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀(guān)察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．
（2）蠟燭2與1在玻璃板的兩側(cè)，可以觀(guān)察像與物的大小關(guān)系，只有當(dāng)它們完全重合時(shí)，才能更好的比較其大小關(guān)系．
（3）判斷在何處放光屏接平面鏡成的像，分辨物體還是像是關(guān)鍵．眼睛在物體一側(cè)時(shí)，既能看到物體又能看到物體的像；眼睛在像的一側(cè)，只能透過(guò)透明玻璃，看到物體，不能看到物體在平面鏡中成的像．

解答 解：
（1）用玻璃板代替平面鏡，便于確定像的位置，確定出像的位置，才能測(cè)量物像到平面鏡的距離關(guān)系，物像連線(xiàn)與鏡面的關(guān)系．
（2）一邊移動(dòng)蠟燭2，眼睛一邊在蠟燭1（A處）一側(cè)透過(guò)玻璃板觀(guān)察，當(dāng)蠟燭2與蠟燭1的像完全重合時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭2，蠟燭2的位置即為蠟燭1像的位置．
（3）在蠟燭1一側(cè)能看到蠟燭和蠟燭在平面鏡中的像，在蠟燭2一側(cè)不能看到蠟燭在平面鏡中像，所以光屏要放在蠟燭2處；
所以在圖中的B位置觀(guān)察光屏上是否有像．
故答案為：（1）確定像；（2）A；蠟燭1的像的；（3）蠟燭2；B．

點(diǎn)評(píng) 掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的器材和各器材的作用．
實(shí)驗(yàn)中能從圖中判斷是物體一側(cè)還是像的一側(cè)，這是比較新穎的習(xí)題，一定要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．我國(guó)正大力倡導(dǎo)新能源汽車(chē)，如圖為我國(guó)生產(chǎn)的一款純電動(dòng)汽車(chē)，該車(chē)最大儲(chǔ)存電能為60kW•h，最大續(xù)航里程為320km，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為70%．該車(chē)有220V、24h慢充和380V、6h快充兩種充電模式．
（1）純電動(dòng)汽車(chē)有何優(yōu)點(diǎn)？該車(chē)在行駛過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化是什么能轉(zhuǎn)換成什么能？
（2）該車(chē)在快速充電時(shí)的電流是多大？（保留一位小數(shù)）
（3）若某次充電滿(mǎn)后實(shí)際行駛路程恰好為300km，求汽車(chē)所受的平均阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．水在熱電廠(chǎng)的鍋爐中變?yōu)樗魵�，通過(guò)渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，用過(guò)的水蒸氣在液化器中凝結(jié)成水，再到鍋爐，循環(huán)使用．液化器中的冷卻水則流到冷卻塔中降溫，如圖．
（1）下列現(xiàn)象中與液化器中凝結(jié)水的物態(tài)變化過(guò)程不相同的是C
A．初春早晨的濃霧              
B．夏天早晨花草上的露珠
C．深秋早晨樹(shù)葉上的白霜        
D．冬天跑步時(shí)呼出的“白氣”
（2）夏天，來(lái)自冷卻塔的水溫為16℃，而回到冷卻塔的水溫為30℃．若冷卻塔和液化器間水的流量為15m3/s，試求這個(gè)系統(tǒng)通過(guò)冷卻塔散熱的功率．
（3）如果發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率為5.6×105kW，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率為80%，不計(jì)水蒸氣通過(guò)渦輪機(jī)過(guò)程中由于熱傳遞造成的能量損失及渦輪機(jī)的摩擦，試求水蒸氣的能量轉(zhuǎn)化為電能的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖，兩燈泡連接方式是串聯(lián)，工作時(shí)a、b、c三處電流相同（相同/不同）．若電源電壓為6V，R1=2R2，則L1兩端電壓為4V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，兩個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，乙容器中懸浮著一個(gè)小球，則下列四種說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如果向甲容器中加入鹽水，木塊再次靜止受到的浮力變大
B．如果向甲容器中加入鹽水，木塊再次靜止受到的浮力不變
C．如果向乙容器中加入酒精，小球再次靜止受到的浮力不變
D．如果向乙容器中加入鹽水，小球再次靜止受到的浮力變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．杠桿一定是直的硬棒
B．杠桿所受的動(dòng)力和阻力方向一定相反
C．杠桿支點(diǎn)一定在杠桿上
D．動(dòng)力臂與阻力臂之和一定等于杠桿的長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．已知酒精的密度為0.8g/cm3．下列說(shuō)法能夠成立的是（　�。�
A．能裝下500g純凈水的瓶子一定能裝下 600g酒精
B．能裝下500g酒精的瓶子一定能裝下600g純凈水
C．同體積的水和酒精質(zhì)量之比是4：5
D．同質(zhì)量的水和酒精體積之比是5：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．路燈給我們夜晚的生活帶來(lái)方便，風(fēng)、光互補(bǔ)路燈兼具了風(fēng)力發(fā)電，太陽(yáng)能發(fā)電的優(yōu)勢(shì)．它同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電．和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中．為了節(jié)能該路燈采用LED燈照明．下表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時(shí)間的乘積．
太陽(yáng)能電池板蓄電池
電池板的面積0.5m2蓄電池容量150Ah
光電轉(zhuǎn)化效率16%額定電壓12V
（1）能源的種類(lèi)繁多，人們從不同的角度對(duì)能源進(jìn)行了分類(lèi)，太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于可再生能源．（選填“二次”，“可再生”或“不可再生”）．
（2）白天太陽(yáng)能電池板把接受收到的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，然后轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)，到晚上把它轉(zhuǎn)化成電能為路燈供電；
（3）利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；
（4）當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時(shí)，太陽(yáng)能電池板的輸出功率為80W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）王師傅修理電視機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)15Ω 和25Ω的兩個(gè)電阻的標(biāo)稱(chēng)看不清了，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)能夠鑒別電阻阻值大小的最簡(jiǎn)單電路（電源使用舊的干電池），畫(huà)在圖甲的虛線(xiàn)框內(nèi)．

（2）王師傅懷疑廠(chǎng)家生產(chǎn)的定值電阻的阻值有誤差，為進(jìn)一步測(cè)量15Ω電阻的阻值
①在你設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)電路圖甲的基礎(chǔ)上，你的修改是：在待測(cè)電阻兩端并聯(lián)一只電壓表．
②小明用額定電壓3.8V的小燈泡替換15Ω的定值電阻，重新做實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡和定值電阻的U-I圖象如圖乙所示．小燈泡的U-I圖象是L，比較L1和L的兩條圖線(xiàn)，提出一個(gè)問(wèn)題并解答：提出的問(wèn)題：為什么小燈泡的U-I圖象不是直線(xiàn)？
解答：因?yàn)樾襞莸臒艚z電阻隨溫度的升高而增大．．

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