最近巴西設(shè)計師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型（如圖），作為孩子成長的記錄，請問醫(yī)院B超利用的是 （選填“聲波”或“光波”），這種波 在真空中傳播．（選填“能”或“不能”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰要塞片初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是某實驗小組的同學(xué)在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制的圖象。

（1）該物質(zhì)______晶體（選填“是”或“不是”），因為該物質(zhì)熔化過程中_________（選填“吸熱”、“放熱”、或“既不吸熱也不放熱”），溫度__________。

（2）由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是______℃，在第2min末該物質(zhì)處于_________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），該物質(zhì)熔化過程歷時______min。

（3）比較圖中阿AB段和CD段可知，升高相同的溫度，______段吸收的熱量較多。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

火箭在大氣中飛行時，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度．在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因為

A．熔化和汽化都吸熱

B．熔化和汽化都放熱

C．熔化放熱大于汽化吸熱

D．熔化吸熱大于汽化放熱

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿遷宿豫實驗初級中學(xué)初二上期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶從海面向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為______m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因為________。請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法：___________．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇海安縣七校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

2014年北京第一場大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來一些困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：

[設(shè)計實驗]

他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 （選填“A”、“B”或“C”）．（當(dāng)時的室溫大約是15℃），這樣選擇的理由是 、 ．

[測量數(shù)據(jù)] 在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③） 。

[分析數(shù)據(jù)]根據(jù)曲線圖可知：利用不同濃度的鹽水制成的冰熔點不同，其中濃鹽冰的熔點是______℃。

[得出結(jié)論]根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （選填“提高”或“降低”）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （選填“高”或“低”）的溫度下熔化。

[拓展思維]如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中（如圖所示），試管中的冰水混合物中的冰會___________。（選填“變多”、“變少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻紖^(qū)初二上期期末質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

某建筑工地需要60 m3沙子，一輛載重5噸的汽車運多少次才能完成？(ρ沙＝2.5×103kg/m3)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻紖^(qū)初二上期期末質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射，OA為入射光線，請作出反射光線和大致的折射光線方向．

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科目：初中物理 來源：2016屆陜西西北農(nóng)林科技大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

冬天，手冷相互搓一搓會暖和，這是利用 的方式增加手的內(nèi)能的，木炭燃燒的過程是

將 能轉(zhuǎn)化為 能的過程.

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科目：初中物理 來源：2016屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當(dāng)它們吸收相同的熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知： 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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