（2013?天橋區(qū)三模）四位同學(xué)在英雄山進(jìn)行登山比賽，規(guī)定功率最大者獲勝，最后小強(qiáng)勝出．則小強(qiáng)一定是（　�。�
分析：功率是比較物體做功快慢的物理量，功率跟做功多少和做功時間同時有關(guān)．
解答：解：小強(qiáng)勝出，小強(qiáng)的功率一定大，現(xiàn)在不知道登山的時間的長短，不能確定做功多少，不能確定體重多少，不能確定運(yùn)動速度．
故選D．
點(diǎn)評：P=
W
t
，P=Fv，W=Gh，正確理解這幾個公式有利于解決本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動．在他玩滑板的過程中，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）為了緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌，我們看到，緊鄰居民區(qū)的地方大都安裝了封閉的玻璃屏，如圖所示，這樣做的目的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）如圖是運(yùn)動會的獎牌，冠軍獎牌是銀質(zhì)鍍金，亞軍獎牌是銀質(zhì)，第三名獎牌為銅質(zhì)，三種獎牌各部分的體積、形狀完全相同，幾種物質(zhì)的密度如表所示．那么三種獎牌中金屬的質(zhì)量由大到小的排序為（　　）
幾種物質(zhì)的密度ρ/kg?m-3
金 銀 銅
19.3×103 10.5×103 8.9×103

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）下列實驗中，屬于實像的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?天橋區(qū)三模）1821年，德國物理學(xué)家賽貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇觀的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫；另一個連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫做“熱電偶電路”．實驗小組的同學(xué)們在老師的幫助下，按照圖所示的電路模擬塞貝克實驗，探究影響“熱電流”大小的因素，A、B是銅絲與鐵絲的兩個連接點(diǎn)，下表是通過實驗測得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)．請分析以上資料和實驗數(shù)據(jù)，回答以下問題：
兩接點(diǎn)間的溫度差/℃ 0 1 100 200 300 500 800 1000 1500 1700
電路中的電流/mA 0 1 64 142 229 417 731 956 1545 1781
（1）圖的電路中有了電流，說明銅絲與鐵絲的兩個連接點(diǎn)A、B間有
電壓
電壓
．
（2）產(chǎn)生熱電流的條件是
用不同金屬絲組成閉合回路、兩連接點(diǎn)之間有溫度差
用不同金屬絲組成閉合回路、兩連接點(diǎn)之間有溫度差
；熱電偶電路中，兩金屬連接點(diǎn)的
溫度差
溫度差
越大，熱電流越大．
（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，“熱電偶電路”中是將
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
（4）在生產(chǎn)和生活中，熱電偶電路有了廣泛的應(yīng)用，請你根據(jù)熱電流的特點(diǎn)，猜想熱電偶電路的一種應(yīng)用：
制成溫度計．（將圖中的G端焊接在一起作為熱電偶的測量端放到被測溫度t處保持D端接點(diǎn)溫度t0穩(wěn)定．并將靈敏電流表盤按溫度刻度．即可用來測溫度）
制成溫度計．（將圖中的G端焊接在一起作為熱電偶的測量端放到被測溫度t處保持D端接點(diǎn)溫度t0穩(wěn)定．并將靈敏電流表盤按溫度刻度．即可用來測溫度）
．

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