【題目】密度知識(shí)的應(yīng)用與討論

(1)18g水的體積是18cm3,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這些水結(jié)成冰后,體積怎樣變化?0.9×103kg/m3)

(2)對(duì)大多數(shù)固體和液體來(lái)說(shuō),都是熱脹冷縮的,所以當(dāng)溫度變化時(shí),它們的密度也要變化。但我們平時(shí)總是把這些物質(zhì)的密度當(dāng)成定值,課本上給出的也是定值,只是增加了常溫常壓這一條件。你怎樣理解這個(gè)問(wèn)題?

【答案】(1)20cm3或體積增大了2cm3(2)對(duì)大多數(shù)固體和液體來(lái)說(shuō),溫度變化時(shí),密度也會(huì)變化,但在常溫常壓下,密度變化很小(或不大),所以,通常我們可以把它們看成定值。

【解析】解答:

(1)已知:m=18g,ρ=0.9×103kg/m3

求:V∵水和冰的質(zhì)量相等,

V20cm3, 20cm3>18cm3;通過(guò)計(jì)算可以看出水結(jié)冰后體積會(huì)變大。

(2)加上“常溫常壓”這一條件,就可以忽略體積的變化,故認(rèn)為密度是物體的固有屬性,即密度不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】豎直向上拋出一個(gè)小球,小球上升和下降都要受到阻力的作用,阻力的大小不變且小于重力,若小球上升時(shí)受到的合力為F1,下降時(shí)受到的合力為F2,則F1____ F2。 (填“大于”或“小于”或“等于”)

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【題目】在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機(jī)械,使用機(jī)械( )

A. 可以省力或省距離,但不省功

B. 可以省力,同時(shí)也可以省功

C. 可以省距離,同時(shí)也可以省力、省功

D. 只有在費(fèi)力的情況下才能省功

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【題目】將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用,則它的機(jī)械效率在不計(jì)摩擦?xí)r ( )

A. 一定增大 B. 一定降低

C. 一定不變 D. 可能不變,可能變化

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【題目】滑板是一種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在水平地面上,將一只腳踏在滑板上,另一只腳向后蹬地,滑板就能向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)?/span>____________;此時(shí)若停止向后蹬地,由于_________滑板還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。

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【題目】小亮測(cè)量某種液體的密度:

1將托盤天平放在________桌面上,將________移至標(biāo)尺左端刻度線處,并調(diào)節(jié)天平平衡。

2圖甲是他測(cè)量空瓶質(zhì)量時(shí)的情景,錯(cuò)誤的是______________。糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得空瓶的質(zhì)量是20g。

3用瓶子裝滿液體,用天平測(cè)得瓶和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,是__________g,已知瓶子的容積是40ml,則液體的密度是___________g/cm3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一箱汽油用去一半后,剩下的汽油

A比熱容、密度不變,熱值減半

B比熱容、密度、熱值均不變

C比熱容、密度、熱值均減半

D比熱容減半,密度、熱值不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)放在桌面上的文具盒來(lái)說(shuō),下列各組力中屬于一對(duì)相互作用力的是

A. 文具盒的重力利文具盒對(duì)桌面的壓力

B. 文具盒的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力

C. 文具盒的重力和桌子的重力

D. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):

(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

①光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生____現(xiàn)象;

②光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:__,且折射角__(大于/等于/小于)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零.

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn).

(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià).

是否存在不足?答:__(是/否);

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:__

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