19．英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合回路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流．

分析 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)；它是由英國物理學(xué)家法拉第最早發(fā)現(xiàn)的，根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機．

解答 解：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)．
故答案為：切割磁感線．

點評 此題主要考查的是學(xué)生對電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，兩個電表中至少有一個電表沒有示數(shù)，已知故障出現(xiàn)在電阻R、燈L上，則：
①一定沒有示數(shù)的電表是電流表一定無示數(shù)．
②用一個完好的燈L′替換燈L前后，兩電表示數(shù)不發(fā)生變化，則可能存在的故障是電阻R斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．光的世界豐富多彩，下列光學(xué)器件在生活中具有廣泛的應(yīng)用．其中不符合成像規(guī)律的是（　�。�
A．平面鏡成像時，像、物到平面鏡的距離相等
B．凸面鏡能起到擴大視野的作用
C．放大鏡成像時，物距大于一倍焦距
D．近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．踢出去的足球在空中能飛行一段距離．這是因為足球（　�。�
A．受到踢力的作用B．受到踢力和重力的作用
C．具有慣性D．沒有受到阻力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．物理興趣小組進行“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．
（1）需要安裝的實驗器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計；D．鐵圈和石棉網(wǎng)．裝置如圖甲所示，安裝的順序是（填寫器材前的字母）B、D、A、C．
（2）燒杯上加紙板蓋的目的是防止散熱．如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點會升高，生活中高壓鍋是應(yīng)用這一原理工作的．
（3）甲、乙兩同學(xué)用同樣的實驗裝置，在相同的實驗環(huán)境下，分別用質(zhì)量為m甲和
m乙的水進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，m甲小于m乙，實驗時的大氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示電路，（1）閉合開關(guān)后，電路是短路（填“通路”、“短路”或“斷路”）．
（2）要使燈泡正常發(fā)光，請把接錯的導(dǎo)線找出來，在導(dǎo)線上面打“×”．
（3）小燈泡正常發(fā)光后，斷開開關(guān)，此時電路處于斷路．（填“通路”、“短路”或“斷路”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小科在“水門尖”做了如圖所示的一個裝置，兩端都開口的直玻璃管插入瓶塞中，瓶塞與瓶口及玻璃管之間密封良好，直玻璃管的下端套有一個小氣球．當(dāng)小科將裝置帶下山時，小氣球發(fā)生的變化是（　　）
A．不會發(fā)生變化B．鼓起一些C．變癟一些D．先變癟后鼓起

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．學(xué)完“浮力”知識后，小芳同學(xué)進行了相關(guān)的實踐活動．（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）她選取一質(zhì)量為1000g、體積為1500cm3長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力．
（2）取來規(guī)格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母質(zhì)量為50g，將螺母逐個放置在漂浮的木塊上．問：放多少只螺母時，木塊剛好浸沒在水中？
（3）她又用彈簧測力計、一只螺母做了如圖乙所示的實驗，彈簧測力計靜止時的示數(shù)為0.3N，求合金材料的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速運動，使摩擦力等于拉力，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察三個實驗，比較甲圖和乙圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩=0.25F壓．當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.5，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做加速運動．
（4）小明設(shè)計了如圖1所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論．圖1甲中物體運動的速度大小為v1，圖1乙中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是D．（選填字母）
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2        D、v1可以大于、等于或小于v2．
（5）某物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置．實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運動．（輕繩與滑輪的摩擦不計）
①為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是B．（選填“A”或“B”）
A．滑塊的質(zhì)量m1  B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2
②滑塊受到的滑動摩擦力f1=m2g．（用物理量符號表示）
③小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運動，受到的滑動摩擦力f2，則f1等于f2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
④實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運動，請你對上述實驗方法提出改進意見：拉動木板向左運動，使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，測出小桶和沙子的總質(zhì)量即可．

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同步練習(xí)冊答案