分析 (1)熱水瓶中間為雙層玻璃瓶,兩層之間抽成真空,并鍍銀或鋁,真空狀態(tài)可以避免熱對流,玻璃本身是熱的不良導(dǎo)體,鍍銀的玻璃則可以將容器內(nèi)部向外輻射的熱能反射回去;
(2)瓶內(nèi)熱水蒸發(fā)產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣膨脹對瓶塞做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能;
(3)由表格數(shù)據(jù)可知電熱水瓶的額定功率,根據(jù)P=UI求出在額定電壓下工作保溫時通過它的電流;
由表格數(shù)據(jù)可知電熱水瓶的煮水功率,根據(jù)W=Pt求出煮水6min消耗的電能.
解答 解:(1)真空可以避免空氣產(chǎn)生對流,防止熱傳遞的產(chǎn)生,減少熱量散失,起到保溫作用;
(2)瓶塞跳起來,機械能增大,這是由于暖瓶內(nèi)氣體膨脹做功造成的,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成瓶塞的機械能;
(3)由表格數(shù)據(jù)可知,在額定電壓下工作時P保溫=30W,電壓U=220V,
由P=UI可得,通過它的電流:
I=$\frac{{P}_{保溫}}{U}$=$\frac{30W}{220V}$≈0.14A;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,電熱水瓶的煮水功率P煮水=700W=0.7kW,
煮水時間t=6min=0.1h,
消耗的電能:
W=P煮水t=0.7kW×0.1h=0.07kW•h.
故答案為:減小;內(nèi);0.1;0.07.
點評 本題從生活中的物品入手,考查改變物體內(nèi)能的兩種方式以及電功率的計算,注重了物理知識與生活的聯(lián)系.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 13 m/s | B. | 14 m/s | C. | 16 m/s | D. | 18 m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60t | B. | 一張課桌的高度約為75cm | ||
C. | 肥城市的最低氣溫可達-30℃ | D. | 一節(jié)初中物理課的時間約為4.5h |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能增加,重力勢能不變 | B. | 動能增加,機械能增加 | ||
C. | 動能減小,重力勢能增加 | D. | 動能增加,機械能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | S1、S2都斷開 | B. | S1、S2都閉合 | C. | S1斷開,S2閉合 | D. | S1閉合,S2斷開 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用電器消耗電能的過程,實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能量的過程 | |
B. | 電功及消耗電能的多少可以用電能表來測量 | |
C. | 任何時候電功都等于電熱 | |
D. | 電功、電能、電熱的國際單位都是焦耳 |
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