【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);

猜想二:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān).

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧AB(長度和粗細(xì)相同)、小球、木塊和刻度尺各一個,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究.實驗中,木塊起始位置相同,最后得出以下實驗記錄表.

1)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的____能.

2)由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量,本實驗是通過比較____來判斷彈簧的彈性勢能大小。

3)為了探究猜想一,可選用上表中________兩次實驗的數(shù)據(jù)進行比較分析

4)下面是探究猜想二的實驗方案,請結(jié)合上表中的實驗記錄,將方案補充完整。

1)將彈簧A、小球、木塊按圖安裝好;

2)壓縮彈簧A,使其長度為5cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S1

3)壓縮彈簧A,使其長度為____cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S2;

4)比較分析實驗數(shù)據(jù)S1S2,若S1S2不相等,則猜想2____(選填正確不正確”)。

【答案】 木塊被撞后移動的距離 ①③ ②④ 8 正確

【解析】1)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的動能。

2)由于彈性勢能的大小不便于用儀器直接測量,本實驗是通過比較木塊被撞后移動的距離來判斷彈簧的彈性勢能大小。這種方法叫轉(zhuǎn)換法。

3)為了探究猜想一, 彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān),應(yīng)控制彈簧被壓縮的程度相同,選用不同材料的彈簧,可選用上表中①③或②④兩次實驗的數(shù)據(jù)進行比較分析。

4為了探究猜想二,彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān),實驗方案如下:

1)將彈簧A、小球、木塊按圖安裝好;

2)壓縮彈簧A,使其長度為5cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S1;

3)壓縮彈簧A,使其長度為8cm,放手后小球被彈出,推動木塊移動距離S2;

4)比較分析實驗數(shù)據(jù)S1S2,若S1S2不相等,說明彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān),則猜想2正確。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】木塊從相同弧面同一高度靜止下滑,分別在不同粗糙程度的水平面上運動.木塊兩次運動分別停在如圖所示“1”和“2”的位置,且第一次的水平面比第二次的粗糙.

1)在兩次水平面的運動中,第_______次運動時木塊受到的摩擦力較大,判斷的依據(jù)是__________

2)根據(jù)上述實驗推測,如果在水平面上運動的木塊不受阻力,則木塊將處于___________狀態(tài).

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【題目】圖(1)是小明同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗裝置

(1)安裝該實驗裝置時應(yīng)先固定A、B兩鐵圈中的
(2)當(dāng)水溫升到 時,每隔 記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰 后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表,某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖(2)所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)

(3)小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的水先沸騰.水先沸騰的原因可能是(寫出一種即可).
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知水沸騰時的溫度是℃,由此判斷當(dāng)時實驗室的氣壓(選填“不等于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)在觀察水的沸騰過程中小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(3)(a)、(b)所示,則圖是水在沸騰前的情況.
(6)請在圖(4)的方格紙上畫出“溫度--時間”關(guān)系圖像

(7)該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù)得出如下結(jié)論:①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象,②前 水吸收熱量溫度升高,你還可以總結(jié)出的結(jié)論有:③
(8)水沸騰后如果停止對水加熱,水(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,結(jié)合上面的實驗現(xiàn)象可知,水沸騰的條件是
(9)實驗中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖(5)中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是圖線(選填a、b、c、d).

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【題目】下列生活中的實例,屬于增大壓強的是 ( )

A. 滑雪時,在腳上穿滑雪板 B. 軟包裝飲料的吸管有一端被削尖

C. 鐵軌鋪在枕木上 D. 推土機上安裝的兩條履帶

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(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變)

(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能

(3)該實驗物體動能的大小是通過 來反映的

(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度,它是通過 (選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的

(5)實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論

(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面 高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.

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