（2012?湛江）電流的磁效應是丹麥物理學家
奧斯特
奧斯特
在1820年發(fā)現(xiàn)的；通電螺線管附近的小磁針靜止時N極的指向如圖所示，則螺線管的b端是
S
S
極，電源的B端是
正
正
極．
分析：由小磁針的指向，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的NS極，再根據(jù)右手螺旋定則得出電源正負極．
解答：解：丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)，將通電導體放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉，從而提出了電流的磁效應；
由圖可知，小磁針靜止時，S極靠近電磁鐵，由同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知電磁鐵a端應為N極，b端為S極；則由右手螺旋定則可知，電流應由右端流入，故電源B端為正極，A端為負極．

故答案為：奧斯特；S；正．
點評：本題主要考查右手螺旋定則的應用，要求能熟練應用右手螺旋定則判斷螺線管的磁極及磁極間的相互作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湛江）（1）①如圖1所示，溫度計示數(shù)為
87
87
℃．②如圖2所示，天平讀數(shù)是
33.4
33.4
g．
（2）小李在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用小燈泡上標有“3.8V”字樣．他設計的實物電路如圖3所示．
①連接電路時，開關S應斷開，目的是防止因電路
短路
短路
（填“短路”或“開路”）而損壞儀器；閉合開關后，若發(fā)現(xiàn)電壓表的指針往左偏，這可能是由于電壓表的正負接線柱
接反了
接反了
．
②若在實驗中小燈泡的燈絲突然燒斷了，則電壓表的示數(shù)將
變大
變大
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
③排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖4所示，小燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W；小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
9.5
9.5
Ω．
④下表是在實驗中測出的三組數(shù)據(jù)，根據(jù)測得的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡三次的電阻值并不相同，這是因為小燈泡燈絲的電阻與
溫度
溫度
有關．
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡亮度
1 3.0 0.36 發(fā)光暗淡
2 3.8 發(fā)光正常
3 4.2 0.42 發(fā)光強烈

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湛江）廉江市匯立電器廠生產某型號不銹鋼電水壺如圖所示，它的銘牌信息如下表所示．電水壺裝滿初溫為20℃的水，在額定電壓下將水燒至100℃用了7min．
額定電壓 220V
額定功率 2000W
頻率 50Hz
容積 2L
[水的比熱容C水=4.2×103J/（kg?℃）]求：
（1）電水壺正常工作時電流多大？（結果保留兩位小數(shù)）
（2）水吸收的熱量是多少？
（3）電水壺燒水過程中的能量轉化效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湛江模擬）下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湛江模擬）近幾年，每到夏季廣東省經常出現(xiàn)電荒，今年讀初三的劉華同學決定從自身做起，計劃每天家門口的燈少開2個小時．
假設劉華同學家門口的燈是一盞規(guī)格為“220V  40W”的白熾燈，請回答下列問題：（假設燈泡的電阻不變）
（1）燈泡正常工作時通過的電流是多少安培？
（2）燈泡的電阻是多少？
（3）按劉華這種做法，則一個月（30天）他家可節(jié)約電能多少kW?h？節(jié)約電費多少元？（當?shù)仉娰M為0.5元/kW?h）

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