4.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.
手在屏幕上形成“手影”
B.
盧溝橋在水中形成“倒影”
C.
放大鏡將文字放大
D.
小狗經(jīng)小孔形成“倒立的像”

分析 解答此題從以下知識點入手:
(1)光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播.光沿直線傳播的實例有:小孔成像、激光準直、影子、日食和月食等;
(2)光照在不同介質(zhì)面上時,會發(fā)生反射現(xiàn)象,平面鏡成像就是具體應(yīng)用;
(3)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn),即光的折射現(xiàn)象,凸透鏡成像就是具體應(yīng)用;

解答 解:A、手在屏幕上形成“手影是因為光是沿直線傳播的,故A錯誤;
B、水中出現(xiàn)“倒影”,屬于平面鏡成像,平面鏡成像是光的反射原理,故B錯誤;
C、放大鏡將文字放大是光的折射現(xiàn)象,故C正確;
D、小狗經(jīng)小孔形成“倒立的像”是因為光是沿直線傳播的,故D錯誤.
故選C.

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象,達到學(xué)以致用的目的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.在做“觀察水的沸騰”實驗時,水沸騰時的溫度如圖甲所示,由此可知燒杯中水沸騰時的實際溫度是97℃;由水的沸點判斷當時的大氣壓比標準大氣壓低.圖乙是甲乙兩同學(xué)均用圖甲裝置進行實驗繪制的溫度隨時間的變化圖象,a、b圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù),暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等,選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因為水的比熱容(填“密度”“比熱容”或“質(zhì)量”)較大.使用前要先給暖手寶通電加熱,假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則在額定電壓下,水由15℃加熱至自動斷電,所需要的加熱時間為600s.[c=4.2×103 J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.請根據(jù)圖提供的三幅北京的景點圖片,提出一個可探究的科學(xué)問題:物體在水面上所成的像的大小與物體的大小是否相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究影響蒸發(fā)快慢的因素時,同學(xué)們經(jīng)過實驗得出影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的表面積大小、液體的溫度高低和液體表面附近的空氣流動快慢.但是,小東認為:在醫(yī)院打針消毒時,擦的酒精片刻就干了,所以蒸發(fā)快慢還與液體的種類有關(guān).請你設(shè)計一個實驗來證明小東的說法是否正確,寫出實驗方案及簡要說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列實例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.鉆木取火B.揚湯止沸C.釜底抽薪D.抱團取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示為我國096型核潛艇.1970年12月,中國第一艘核潛艇下水,這是繼“兩彈一星”之后的又一國之重器.47年來,中國海軍核潛艇部隊從無到有、從弱到強,不斷發(fā)展壯大,托舉起了保衛(wèi)祖國、反對霸權(quán)、威懾強敵的海上核盾牌.下列說法中正確的是( 。
A.核潛艇的動力源于核裂變反應(yīng)
B.核能就是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時放出的熱量
C.太陽能源于核聚變反應(yīng),是可再生能源
D.核廢料具有放射性,應(yīng)該運往別的國家做深埋處理

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明在做“物體的重力勢能跟高度是否有關(guān)”的實驗中,選擇質(zhì)量相同的實心鐵球和實心木球及橡皮泥作為實驗器材.調(diào)整橡皮泥的上表面水平后,將兩球從不同高度(h>h)釋放,發(fā)現(xiàn)鐵球在橡皮泥上留下的印記較深,于是他得出結(jié)論:物體的重力勢能與高度有關(guān).請你對上述實驗進行評價:該實驗存在問題.因為球的大小也會影響陷入橡皮泥的深度,應(yīng)改為讓同一個球從兩個不同的高度下落.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.正在地上滾動的足球,如果它受到的外力同時消失,那么它將會( 。
A.做勻速直線運動B.改變運動方向C.立即停下來D.慢慢停下來

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同步練習(xí)冊答案